וואָך פון געאָגראַפי אין שולע: די אַנטוויקלונג פון אַקטיוויטעטן, פּלאַן און אַנאַליסיס

די מאָדערן שולע אַ פּלאַץ פון ופמערקזאַמקייַט איז באַצאָלט צו עקסטראַקורריקולאַר אַקטיוויטעטן אין סדר צו צוציען קינדער צו די בילדונגקרייז פּראָצעס. דעם איז געשען צו פאַרגרעסערן די מאָוטאַוויישאַן פון די קינדער אין די לערנען סאַבדזשעקץ.

געאָגראַפי רעפערס צו די ססיענסעס איז ווייטאַלי וויכטיק, אָבער אַ זייער קליין נומער פון קינדער אינטערעסירט אין געלערנט עס. איין וועג צו פֿאַרבעסערן מאָוטאַוויישאַן קענען ווערן באטראכט צו האַלטן אַ וואָך פון געאָגראַפי אין שולע. אין דערצו, דער אָביעקטיוו איז צו טרעפן די וואָך אויף פאַכמאַן אָריענטירונג פון קינדער און צו אַנטוויקלען אַ ליבע פֿאַר זייַן געבוירן לאַנד.

געשעעניש אָרגאַניזאַציע

דאס געשעעניש קאָמפּלעקס סטרוקטור ריקווייערז אַ נומער פון אָרגאַנאַזיישאַנאַל ישוז. די אַרייַננעמען די ווייַטערדיק:

• צייכענונג אַרויף פון די פּלאַן;
• דיטיילד ילאַבעריישאַן פון דער געשעעניש;
• ינקלוזשאַן פון פאַרשידן קאַמפּאַטישאַנז, קוויזיז, קאָנפֿערענצן, פּרעזאַנטיישאַנז און שעפעריש פּראַדזשעקס אין די שריפט;
• אָרגאַניזאַציע פון מיטינגז מיט מענטשן וועמענס פאַכמאַן אַקטיוויטעטן דאַרפן Geographic וויסן.

ווען קעריינג אויס אַ שעפעריש פּרויעקט גערופֿן "וואָך פון געאָגראַפי אין שולע" אַנטוויקלען מיטלען דאַרפן העסקעם ציען אַרויף דורך די פּלאַנירונג לערער.

צייכענונג אַרויף אַקציע פּלאַן

צו מאַכן דעם פּלאַן אַ וואָך פון געאָגראַפי אין שולע, די לערער מוזן ערשטער אַוטליין פֿאַר די כיילייץ פון דער געשעעניש, וואָס וועט זיין קאָנסיסטענט מיט די אַבדזשעקטיווז פון די. דעמאָלט זאָל קלייַבן די בעסטער פאָרעם פֿאַר קעריינג אויס, באזירט אויף די עלטער פון די סטודענטן און זייער אינטערעסן. און בלויז נאָך אַז איר קענען מאַכן די לעצט פּלאַן פֿאַר די וואָך פון געאָגראַפי אין שולע, וואָס איז פֿאַר 10-14 טעג איידער די געשעעניש צו זיין Posted אויף די בוליטאַן ברעט פֿאַר אָפּשאַצונג. דערנענטערנ זיך פּלאַן פון מיטלען דערלאנגט אין די טיש.

דורך פּלאַנירונג, איר קענען אויך צוציען סטודענטן.

אַנטוויקלונג אַקטיוויטעטן

אַמאָל די פּלאַן איז געמאכט, איר קענען גיינ ווייַטער צו די באַלדיק אַנטוויקלונג פון דער געשעעניש. ווייַל די ווערקלאָוד איז זייער גרויס, די געאָגראַפי לערער קענען ברענגען צו העלפן לערערס פון Related סאַבדזשעקס, ווי געזונט ווי אַ שעפעריש אַסעט, קאַנסיסטינג פון סטודענטן פון פאַרשידענע קלאסן. זיי קענען העלפן אין אָרגאַנייזינג עקסאַבישאַנז פון אַרבעט און פּלאַן פון די צימער.

די שריפט פֿאַר "וואָך פון געאָגראַפי אין שולע" (אַנטוויקלונג אַקטיוויטעטן) קענען זיין גענומען פון די ארכיוון פון די בילדונגקרייז ינסטיטושאַן. נאָר דאַרפֿן צו געדענקען אַז אַלע קינדער זענען יינציק און רימאַדאַל פּלאַן פֿאַר אַ ספּעציפיש מאַנשאַפֿט נאָך האָבן.

אין פּריפּערינג אַזאַ אַ גרויס-וואָג פּרויעקט ווי דער "וואָך פון געאָגראַפי אין שולע" אַקטיוויטעטן קענען זיין די ווייַטערדיק טייפּס:

• קאַמפּאַטישאַנז, פּאַזאַלז;
• ויספרעג אַימעד בייַ די נוצן פון וויסנשאַפֿט אין מענטשלעך לעבן;
• רייַזע "די עקן פון זייַן געבוירן לאַנד," "די גאסן פון מיין Friends," "ווי די וועטער סטיישאַן", "די וואַסט יקספּאַנסיז פון די אַלוועלט."

קערעקשאַן שולע און אונטערטעניק פון די וואָך

קינדער פֿון קערעקשאַנאַל שולן, טאָמער אַפֿילו מער דארף אין קאַנדאַקטינג ונטערטעניק וואָכן, ווייַל זיי דאַרפֿן צו בעל דער גרונט וויסן, סקילז און אַבילאַטיז אין סאַבדזשעקס מיט אַ מיינונג צו צוקונפֿט באַשעפטיקונג.

וואָך געאָגראַפי אין קערעקשאַנאַל שולע זאָל האָבן אַ אַ ביסל אַנדערש צופרידן ווי אין די צווייטיק. אין דעם פאַל, איר מוזן האָבן אַ סצענאַר ווו אָפֿט געבעטן צו נסיעה אין דער וועלט פון די וויסנשאַפֿט.

וסואַללי קינדער בילדונג דאַטן איז זייער אַקטיוולי ינוואַלווד אין אַ פּרויעקט געהייסן "וואָך פון געאָגראַפי אין שולע." אַנטוויקלונג אַקטיוויטעטן אַרייַננעמען שעפעריש טאַסקס אויף די ונטערטעניק, און זיי זאָל זיין זיך קאָנצענטרירט אויף אַנטוויקלונג פון פּראַקטיש סקילז פון סטודענטן. למשל, דער אַרבעט: "ווי צו נאַוויגירן אין די וואַלד", "אָריענטירן די קאָמפּאַס", "לייענען אַ מאַפּע." קאַנדאַקטינג אינטעלעקטואַל גאַמעס איז אַוואַדע מעגלעך. אבער די שאלות מוזן זיין טיילערד צו די ספּעסיפיקס פון קינדער.

געאָגראַפי און ינטערדיססיפּלינאַרי קאָמוניקאַציע

איצט, רעכט צו דער ימערדזשאַנס פון אַ נייַ Federal שטאַט בילדונגקרייז סטאַנדאַרדס, פיל ופמערקזאַמקייַט האט שוין געגעבן אין שולן ינטערדיססיפּלינאַרי קאָמוניקאַציע. דעריבער, אין דער צוגרייטונג פון אַ פּרויעקט ענטייטאַלד "וואָך פון געאָגראַפי אין שולע" אַנטוויקלען מיטלען זאָל אַרייַננעמען די נאַטור פון די אַרבעט. עקסאַמפּלעס וועט זיין דערלאנגט אונטן.

אָרט, + ביאָלאָגי (עניגמאַ):

אין די אָושאַנז, איך בין,

שיפּס עס ברעאַקין.

אויב אַטריביאַטאַד צו די בריוו,

איך וועל פליען אין די לופט. (ריף - האַלדז.)

געאָגראַפי, + ליטעראַטור. די קינדער זענען געגעבן די אַרבעט צו צוריקרופן די מעשים פון ליטעראַטור, וואָס רעפערס צו די Geographic פֿעיִקייטן אין דער טיטל. ( "דזשאָורניי פון סט Petersburg צו מאָסקווע", "באָראָדינאָ", "שטיל פלאָווס די דאָן".)

+ געאָגראַפי פון די רוסישע שפּראַך. סטודענטן דאַרפֿן צו שרייַבן רוסיש משלי, אין וועלכע עס זענען Geographic פֿעיִקייטן. ( "שפּראַך צו קיִעוו וועט ברענגען", "ווי האט סאַנגק אין די טייַך.")

אַנאַליסיס פון דער געשעעניש

אַנטוויקלונג Time געאָגראַפי אין שולע יווענטשאַוואַלי (נאָך די זיצונג) זאָל האָבן אן אנדער וויכטיק פונט - אַ געשריבן אַנאַליסיס פון דער געשעעניש.

די געשעעניש איז אונטער לערערס מוזן פאַרברענגען צוויי מאָל:

• צוזאַמען מיט די קינדער, זיך צוגעהערט צו זייער מיינונגען וועגן די positive און נעגאַטיוו אַספּעקץ פון די געשעעניש;
• זיך-אַנאַליסיס, אין דעם פאַל, די לערער וועט האָבן צו אַנאַלייז אין דעטאַל יעדער איין מאָמענט און אַססעסס די שייכות פון זייַן נוצן.

א געשריבן אַנאַליסיס וועט זיין קאַמיונאַקייטיד צו די לערנען שטעקן אין די ווייַטער לערערס 'ראַט. נאָך וואָס אַ ווערדיקט אויף דער מעגלעכקייט פון ניצן דעם טיפּ פון עקסטרע-קורריקולאַר אַקטיוויטעטן אין די קומענדיק יאָרן.

אַפטערוואָרד

סוממאַריזינג, מיר קענען זאָגן אַז די ונטערטעניק וואָכן געאָגראַפי אין שולע דעפּענדס אויף די ווייַטערדיק סיבות:

• בייַצייַטיק צוגרייטונג פון אַלע די אָרגאַנאַזיישאַנאַל אַספּעקץ געשעעניש;
• אַקטיוו ינטעראַקשאַן מיט לערערס פון Related סאַבדזשעקס און זייער אָנטייל אין די געשעעניש;
• טריינינג אַסיינמאַנץ צונעמען צו די עלטער פון קינדער;
• די נוצן פון פאַרשידן Forms פון אָנפירן.

ווען די פאַראַנטוואָרטלעך צוגאַנג צו זייער אַרבעט בייַ לערערס וועט פאַרברענגען טשיקאַווע און נוצלעך פֿאַר קינדער ענין פון די וואָך!