קלאָוזשער ווערב קאַנדזשאַגיישאַנז 1 און 2, אויסלייג

די גרעסטע שוועריקייטן אין דעם לערנען פון די מאָרפאָלאָגי פון די לויף די סטודענטן קאָזינג די סוף פון ווערבז 1 און 2 קאַנדזשאַגיישאַן. זיי זענען אָפֿט צעמישט מיט יעדער אנדערע, פאַרגעסן גאַנץ גרויס רשימה פון אויסנעמען. ווי געשווינד און אַקיעראַטלי לערנען דעם ונטערטעניק? פּרובירן צו פֿאַרשטיין ווייַטער.

ווערב ווי אַ טייל פון רייד

איידער מיר נעמען די לערנען פון די סוף פון די ווערב קאַנדזשאַגיישאַנז, איר דאַרפֿן צו פֿאַרשטיין עטלעכע פון די סאַטאַלטיז.

וואָס מאכט עס אונדזער "באַוועגן", צו ופלעבן ינאַנאַמאַט אַבדזשעקס צו זייַן דינאַמיש? פון קורס, עס איז אַ ווערב.

אָן עס, אונדזער שפּראַך איז נאָר אוממעגלעך צו ימאַדזשאַן. עס איז שווער מיר האט צו, אויב פּלוצלינג ניטאָ, דעם טייל פון די רייד. אַפֿילו, באשרייבנדיג די סטאַטיק כייפעץ, מיר נאָך נוצן עס. אין ליטעראַטור ווערבז זענען געניצט ווי אַ עפעקטיוו מיטל פון קינסט אויסדרוק און ימאַדזשרי.

למשל, אַ עמבאַדימאַנט, אַנימאַטינג אַבדזשעקס, איז קיינמאָל גאַנץ אָן אַ ווערב. פאַרגלייַכן: עראָו שעה באוועגט אַרום. שעה גיין. אין וואָס פאַל, אָנהייב פּלייינג אונדזער פאַנטאַזיע? בלי, אין די רגע. שפּראַך ווערט מער "לעבעדיק", ליכטיק. פון קורס, די שעה טאָן ניט האָבן לעגס, אָבער, דאך, עס איז די ענלעכקייַט פון באַוועגונג און געבויט ימפּערסאַניישאַן. דאס קען אויך אַרייַננעמען יגזאַמפּאַלז פון: די טייַך ראַשאַז, דער ווינט כאַולז, די שטורעם איז ריידזשינג.

עס איז דאַנק צו אַזאַ ווערבז קריייץ ימאַדזשאַנאַטיוו, יקספּרעסיוו געפיל.

ספּריאַזשעניע- עס ...

געטינג צו דעם לערנען פון די סוף פון דער ווערב קאַנדזשאַגיישאַן פון 1 און 2, מיר דאַרפֿן צו רעכענען אויס וואָס די טערמין מיטל.

כּמעט יעדער טייל פון רייד אין זייער אייגן וועג קענען זייַן געביטן. נאַונז, למשל - אויף די פאַל און נומער. אַדזשיקטיווז אויך, אין דערצו, אן אנדער טוישן און לאָזן. ווי איז אויך דער פאַל מיט דער ווערב? עס קענען טוישן די פּנימער און נומערן. דאס איז וואָס איז גערופֿן קאַנדזשאַגיישאַן. יעדער פון זיי האט זייַן אייגן גאַנג פון פּערזענלעך ענדינגס. זיי זענען אָפֿט צעמישט מיט יעדער אנדערע. און מיר געפינען אויס ווי קוואַלאַטייטיוולי געדענקען די דעטאַילס און טאָן ניט מאַכן געשריבן און מויל ערראָרס.

עס איז ווערט מענשאַנינג אן אנדער וויכטיק הערשן צו וואָס די קאַנדזשאַגיישאַן פון ווערבז. 1, 2, 3 - איז בלויז די אַראָפּגיין! א ווערב קאַנדזשאַגיישאַנז אין בלויז צוויי. מיר רעדן וועגן זיי אין מער דעטאַל.

1 קאַנדזשאַגיישאַן

די ביגאַסט נומער פון שאלות אין די לויף פון געלערנט פון פּאַרץ פון רייד גרונט די סוף פון די קאַנדזשאַגיישאַן פון ווערבז. דעפינירן זיי צו זיין אויף די ינפיניטיווע. דער ערשטער אנגענומען צו יענע וואָס פאָרעם אין דער ערשט סוף אין -אָט (קאַטעווען) -אַט (ברייקינג) -עט (גלייַכן) -יאַט (גיין) און אנדערע.

אָבער, ווי אין קיין הערשן, עס זענען אויסנעמען ווערבז פעברואַר 1 סט קאַנדזשאַגיישאַן.

אַזוי, דער ערשטער אויך אַרייַננעמען צוויי מער ווערטער סאָף אין - עס: גאָלן און לייגן. דעם איז רעכט צו היסטארישע ענדערונגען פון די Forms.

ווי זענען מיר געגאנגען צו באַשליסן די קאַנדזשאַגיישאַן? זייער נאָר שטעלן די וואָרט אין דער אָריגינעל פאָרעם. עס ענטפֿערס די קשיא "וואָס צו טאָן?".

לעמאָשל: סטודענטן טאן לעקציעס. דער ווערב טאָן געבן צו די ערשט פאָרעם - טאָן. קוקן וואָס עס ענדס. אין דעם פאַל, עס -אַט. אַקקאָרדינגלי, אַזאַ אַ וואָרט מיר מיטאַרבעטער צו דער ערשטער קאַנדזשאַגיישאַן.

2 קאַנדזשאַגיישאַן

קלאָוזשער ווערב קאַנדזשאַגיישאַנז 1 און 2 זענען זייער ענלעך. אָבער אויב איר וויסן ווי צו ויסטיילן זיי, פּראָבלעמס וועט שטיי אויף.

רגע קאַנדזשאַגיישאַן אנגענומען זענען די וואס סוף אין -עס: רעדן, בויען, קומען. ווי דערמאנט אויבן, דעם רשימה טוט ניט אַרייַננעמען די וואָרט גאָלן, ווי געזונט ווי לייגן.

אין דעם פאַל, די ויסנעם איז פיל מער ווי אין דער ערשטער קאַנדזשאַגיישאַן. די רגע מיר באַשטימען ווי פילע ווי עלף מער ווערטער-אויסנעמען.

דעם זיבן ווערבז אין -עט: שאַטן (קעצל), דרייַ (די פּילקע) אָפענגען (אויף די צושטאנדן), זען (שיינקייט), האַס (פרעכקייַט), וואַך (פילם), צו לייַדן (בוליינג). אויך דאָ מיר אָפּשיקן צו די פיר ווערטער -אַט: פאָר (אין די האַלדז), האַלטן (אין די הענט), ברידינג (פעסט), הערן (ליד).

דעפינינג סוף ווערב קאַנדזשאַגיישאַנז 1 און 2, עס איז נייטיק צו וויסן אין שטייַגן די רשימה פון אויסנעמען.

געפֿינען אויס וואָס פון זיי געהערט דעם וואָרט גרינג.

למשל: די בעיבי איז זייער אָפענגיק אויף די מוטער.

ווערב אָפענגיק שטעלן אין די ערשט פאָרעם - אָפענגיק. עס וואָלט ויסקומען אַז אַלץ איז פּשוט, עס ענדס אין -עט, און דעריבער זאָל זיין 1 רעף. אבער זיך צו דערמאָנען אָן אויסנעמען, מיר וועלן טוישן דיין פונט פון View: עס איז נאָר די זעלבע, איז אויף דעם רשימה און אַפּלייז צו 2 רעף.

ווי אן אנדער בייַשפּיל, טוערס זענען בנין אַ נייַ היים.

אין דער ערשט בויען ווערב פאָרעם סאָף אין -עס. ער איז ניט ויסנעם און, דעריבער, מיר זאלן מוטיק נעמען אים צו די רגע קאַנדזשאַגיישאַן. אַזוי זיין אָפּגעהיט ווען סטאַרטינג אַ אַרבעט.

עס איז בעסער צו העלפן איר געדענקען 1, 2 ווערב קאַנדזשאַגיישאַן טיש.

מיט דער הילף פון אינפֿאָרמאַציע ווערט מער סטראַקטשערד און בעסער דערמאנט.

טשאַנגינג די פּאַרטיעס

איצט מיר וויסן וואָס אַ ווערב טענסעס. פּערזענלעך ענדינגס פון ווערבז - די ווייַטער בינע, וואָס זאָל זיין יקספּלאָרד.

ווי מיר האבן שוין אנגעוויזן, דעם טייל פון די רייד איז די פיייקייַט צו טוישן די פּנימער.

מיר צוריקרופן אַז, אין סדר צו באַשליסן צו די 1, 2 אָדער 3 פּאַרטיי אַפּלייז אַ ווערב, עס איז נייטיק צו פאַרטרעטער קאָראַספּאַנדינג טהערעטאָ פּראָנאָונס.

דער ערשטער מענטש איך וואָרט (מעשונעדיק) אָדער מיר (מערצאָל): איך פרעגן, שרייַבן.

די רגע איז נייטיק צו פאַרטרעטער איר (מעשונעדיק) אָדער איר (מערצאָל) זאָגן, קוק.

דורך די דריט די זעלבע - ער (זי אָדער עס) אָדער זיי (מערצאָל).: שיינט טראַכטן.

יענע ענדינגס, וואָס אויסגעדרייט אויס ווי אַ רעזולטאַט פון דעם טוישן פון ווערטער, און האָט גערופֿן פּערזענלעך.

קאָנדזשוגאַטיאָן פון ווערבז אויף קלאַפּ סוף

צי האָט ניט אין אַלע קאַסעס, מיר צווייפל ווי צו שרייַבן די וואָרט געגעבן צו אונדז. אויב דער ווערב די דרוק Falls אויף די סוף, מיר האט ניט קווענקלענ זיך צו ניצן עס ריכטיק.

למשל: זיי זאָגן, פליען, קומען.

אין דעם מעמד, דער סוף זענען אין אַ שטאַרק שטעלע, וואָס טוט נישט גרונט קיין שוועריקייטן.

זייַן אָפּגעהיט, אויב די וואָרט שטייט אין די ינפיניטיווע. ווענ עס יז דרוק קענען נאָר זיין מיסלידינג. למשל, דער ווערב "צו לעבן". ער ענדס אין -עס, וואָס איז אַ קלאַפּ. אָבער אין דער זעלביקער צייַט אין די פאָרעם פון פּערזענלעך מנ.טשיסלע וואָרט ענדס מיט ימ (לעבן). דעם מיטל אַז עס מוזן זיין אַטריביאַטאַד צו דער ערשטער קאַנדזשאַגיישאַן. דעריבער, זייַן אָפּגעהיט צו דרוק Falls אויף די סאָף נאָר ווען די וואָרט איז געפֿונען בלויז אין פּערזענלעך פאָרעם.

קאָמפּליצירט קאַסעס

און וואָס צו טאָן ווען די סוף איז די ונסטרעססעד? פֿאַר דעם פאַל, עס איז אַ ספּעציעל באַשטימט פון פּערזענלעך ענדינגס, אין וואָס מיר לערנען וועגן קאַנדזשאַגיישאַן.

דער ערשטער קאַנדזשאַגיישאַן אין עדינ.טשיסלע שטענדיק פאָרשטעלן דעם בריוו "E": איך פּרובירן צו פאַרשווינדן, הענגען אויס. מערצאָל שטענדיק סוף אָדער ימ אָדער -יוט: קאַמף ווייַזן.

זיי זענען שווער צו ידענטיפיצירן אין די ונסטרעססעד שטעלע, אָבער אין דעם פאַל וועט קומען צו דער הילף פון די ינפיניטיווע.

פּערזענלעך ענדינגס פון ווערבז 2 קאַנדזשאַגיישאַנז זענען אַנדערש: אין די מעשונעדיק, מיר וועלן שרייַבן די בריוו "איך": דעפּענדס אויף דרייווינג. אין די מערצאָל זאָל זיין קאַנסומד סוף -אַט אָדער -יאַט: שטרוי האַלטן.

געדענקען אַז אין די ונסטרעססעד פּאָסטן די סוף פון די מער שפּירעוודיק און ז שוועריקייט אין שרייבן. פֿאַר דעם סיבה עס איז נייטיק צו שטעלן די וואָרט אין דער אָריגינעל פאָרעם און דעפֿינירן עס צו 1 אָדער 2 רעף. עס דערציילט.

סאָף

מיר געראטן צו קאָפּע מיט די אַרויסרופן און פונט אויס די סאַטאַלטיז פון דעפֿיניציע ענדינגס פֿאַר ווערבז. נעמען די צייַט ווען קיין וואָרט ז איר שוועריקייט. צוריקרופן אַז אין די ינפיניטיווע 1 ספּר.ימעעט סאָף -אָט, -עט, -יאַט עט על., און אין די יענער בלויז -עס. דורך דעם הערשן, אַפֿילו לייגן אַ גאַנץ גרויס רשימה פון אויסנעמען. צו געדענקען אַלע די דאָזיקע ווערטער, עס זענען פילע לידער, קאַנסיסטינג בלויז פון זיי.

פּערזענלעך ענדינגס נאָר לערנען, עס איז אַ קנאַקן. דעמאָלט איר וועט נישט האָבן פּראָבלעמס אין זייער אויסלייג. אין פאַל פון שוועריקייט, איר קענען שטענדיק אָפּשיקן צו דעם אַרטיקל צו דערפרישן דיין וויסן אויף די ונטערטעניק.