רעטראַספּעקטיוו אַנאַליסיס פון קינד אַנטוויקלונג פּראָבלעמס אין פּסיכאָאַנאַליז

פילע פון די פּראָבלעמס פון קינד אַנטוויקלונג האָבן זייער "רוץ" אין פריער עלטער פּיריאַדז פון לעבן פון קינדער: אין פרי קינדשאַפט און פּרינייטאַל. דעריבער, אין פּסיכאָאַנאַליז, וואָס איז דיזיינד צו פאַרלייגן די סיבות פֿאַר דעם אָדער אַז פּאַטאַלאַדזשי פון קינד אַנטוויקלונג, ניצן רעטראַספּעקטיוו אַנאַליסיס איז געגאנגען צו געשיכטע, יגזאַמאַנז די משפּחה סיטואַציע פּריסידינג די פאָרשטעלן, ווי געזונט ווי שטעלן די שייכות צווישן די עמאָציאָנעל שטעלונג פון עלטערן צו די נייַ-געבוירן בעיבי און דער גאַנג פון זייַן אַנטוויקלונג אין די פּרעזענט צייַט.

אין די צייַט פון פּרינייטאַל אַנטוויקלונג, ווי ווויל ווי אין דער ערשטער זעקס חדשים פון לעבן די קינד נעמט עמאָציאָנעל און געזעלשאַפטלעך אַטאַטודז פון עלטערן וואס זענען אַסימאַלייטיד צו זיי אין דער מדרגה פון אָפּשפּיגלונג. פראנצויזיש פּסיטשאָאַנאַליסט דאָלטאָ עף און קיי עליאַטשעפף זיכער אַז די קינד 'ס פּראָבלעמס אַז שטיי אויף פון עס אין דער ערשטער נייַן חדשים פון לעבן, קען זיין לינגקט צו די געשעענישן אַז גענומען שטעלן מיט די מוטער אין דער זעלביקער צייַט פון שוואַנגערשאַפט. רעטראַספּעקטיוו אַנאַליסיס פון די מוטער 'ס שוואַנגערשאַפט העלפּס צו שטעלן דעם געשעעניש צו אַנאַלייז און פֿאַרשטיין די ימאָושאַנז אַז זי פּעלץ אין דעם סיטואַציע צו די קינד, ווי געזונט ווי געפינען אַ לינק צו די נייַ סיטואַציע אַנטוויקלונג.

דער קינד פון אַ פרוי וואס אין איר פינפט חודש פון שוואַנגערשאַפט האט סואַסיידאַל ינטענטשאַנז, אין פיר אָדער פינף חדשים פון לעבן זאל פּלוצלינג פאַלן קראַנק. אָבער, זיין צושטאַנד זאל זיין אַקוטע, לעבן-טרעטאַנינג קינד. דער זעלביקער מחברים אויף די משל פון זיין אייגן פיר פּרוווד אַז אַזאַ סיטואַטיאָנס קענען אַרבעטן הצלחה, טוישן די באַשטעטיקן אינסטרוקציעס פון אַנטוויקלונג. צו טאָן דאָס, אַנאַליס רעקאָמענדירן גערעדט מיט דיין קינד, טעלינג אים דער אמת וועגן די געשעעניש און ווייַזונג ווי צו ויסמייַדן פּראָבלעמס. די שמועס איז באגלייט מיט אַ קינד פון קיין עלטער: אַ בעיבי אָדער פּריסקולער. דער ציל פון די שמועסן - ניט שכל די סיבות פֿאַר אַ קינד צו זייַן פּראָבלעמס, און אַ ענדערונג אין דער ווייַטער אַנטוויקלונג פון די ינסטאַלירונג.

אין פּסיכאָלאָגיע, אַ רעטראַספּעקטיוו אַנאַליסיס - אַ קוק אין דעם קינד 'ס פאַרגאַנגענהייַט, די זוכן פֿאַר אַזאַ טנאָים און סיטואַטיאָנס אַז האָבן ווערן "צינגל מעקאַניזאַם" פֿאַר דער אַנטוויקלונג פון דעם קינד' ס אַנדיזייראַבאַל טרייץ פון כאַראַקטער אָדער, אויף די פאַרקערט, קאַנטריביוטיד צו אַ אָפּשטעלן אין דער אַנטוויקלונג. פרעוד, ארבעטן מיט אַדאַלץ, שאַרף פֿאַר די גרונט פון זייער פּראָבלעמס אין באַציונגען אין קינד אַנטוויקלונג פֿעיִקייטן. פּסיטשאָאַנאַליסט באגלייט אַ רעטראַספּעקטיוו אַנאַליסיס פון פּאַציענט ס מעמעריז, גערעדט טעגלעך מיט די פּרובירן מענטש, ביז עס ווערט קלאָר די סיבה פֿאַר זיין קראַנקייַט אָדער פּראָבלעם.

קינדער אַנאַליסט ניצט דאַטע, וואָס געבן עס די עלטערן, נישט דעם קינד. א קינד קענען נישט דורך זיך באַשליסן די אָנהייב פון זייער אייגן פּראָבלעם נאַטור, ד"ה. יי ניט נאָר טוט ניט געדענקען אַלע די געשעענישן פון זייַן קינדשאַפט, אָבער איז נישט אַווער פון דעם דאַרפֿן צו אַדרעס זיי. זייער פּאַטאַלאַדזשיקאַל נאַטור בעיבי הצלחה געניצט ווי אַ פאַרטיידיקונג מעקאַניזאַם, אַזוי אַפֿילו ריזיס ווען עלטערן און פּסיטשאָאַנאַליסט טריינג צו פאַרריכטן די פּראָבלעם. אַזוי, מלחמה פּריסקולער זאל זיין דארף צו באַשיצן זיך פון די שפּאַנונג פון די קינדער אין די גרופּע קענען באַפאַלן אים, צו שאַטן, צו סעלעקטירן אידיש. אָפֿט קראַנק קינד קען באַטראַכטן די קרענק ווי אַ ברכה, ה. צו. מיט זייַן הילף, ער קענען פאַרברענגען מער צייַט אין שטוב מיט זייער עלטערן. אין סדר צו פֿאַרשטיין וואָס איז דער ציל פון אַ פאַרכאַלעשט קינד דורך האלטן זייַן פּראָבלעם, עס איז נייטיק צו אַנאַלייז צוזאַמען מיט אים. עס איז געהאלטן אין די אָפיס פון די קינדער 'ס אַנאַליסט מיט עלטערן.

אַרבעטן מיט די יונג קינדער וואס קענען נישט ציען, שפּיל און רעדן, געהאלטן ניט נאָר אין די בייַזייַן פון זייער עלטערן, און אין נאָענט קאַמיוניאַן מיט זיי. מעמאָריעס פון די דזשעסטיישאַן צייַט, די זייער ערשטער יקספּיריאַנסיז אויף דעם קינד אין די האַרץ פון די אַרבעט. זיי ווערן דער יקער פֿאַר די גרונט שפּיל די קינד וואס דורך זייער נאַטור באַווייַזן אַ שייכות צו דער געשיכטע פון די עלטערן. נאָך אַ רעטראַספּעקטיוו אַנאַליסיס איז געווען געטראגן אויס, די אַנאַליסט ינקעראַדזשאַז עלטערן צו זעלבשטענדיק זוכן פֿאַר סאַלושאַנז צו די פּראָבלעמס, אַ ענדערונג פון שטעלונג צו דעם קינד. וויכטיק פֿאַר אַלע פּאַרטיסאַפּאַנץ אין דעם פּראָצעס ווערט דער כוונה צו צוריקציען פון די יקספּיריאַנסיז פון די פאַרגאַנגענהייַט, צו פֿאָרמירן אַ נייַ מערקונג אין מיינונג פון די קראַנט סיטואַציע.