די פּרויעקט איז אין עלעמענטאַר שול

די סיסטעם פון מאָדערן בילדונג איז אָנגעפילט מיט נייַ-פאַנגלעד ינאָווויישאַנז, וואָס זענען דזשענערייטאַד דורך אַ פאַרשיידנקייַט פון ינאַווייטיוו טעקניקס און דער מחבר 'ס מגילה. פון קורס, פּראָבלעמס אין שולע דאָרט, און זיי זענען באקאנט צו אַלע. דעם מאַנגל פון פול מעטאַדאַלאַדזשיקאַל באַזע אין די בילדונג סיסטעם מיט גאַנץ אַנווילינגניס צו נאָכפאָלגן די אַלט סאָוויעט. און אַ מינימום פון פינאַנציעל שטיצן פֿאַר די אינדוסטריע, וואָס איז רעפלעקטעד אין די מאַנגל פון פאַסיליטיעס, און דער מאַנגל פון הויך-קוואַליטעט professionals און עדזשיוקייטערז.

ספּעציעל די ינקלוזשאַן פון פּראַדזשעקס אין לערנען פיר

עס זאָל זיין אנגעוויזן אַז עטלעכע שעפעריש פרייַהייַט, אַ טאַלאַנט פון די מאָדערן לערער, און האט אַ ברייט קייט פון positive פֿעיִקייטן. ערשטער פון אַלע, עס איז שוין אנגעצייכנט מיט ינאַווייטיוו מעטהאָדס, דער מחבר פון די פרי אַנטוויקלונג פון דעם פּראָגראַם און אַזוי אויף. איינער פון די קרייישאַנז פון דעם צוגאַנג איז געווען דער פאָרשונג פּרויעקט אין עלעמענטאַר שול. קאָלעקטיוו פּראַדזשעקס זענען בישליימעס אָנווענדלעך צו די ונטערטעניק פון פאַרשידן סאַבדזשעקץ - פֿון מאטעמאטיק צו מליצות. פון קורס, דער פּרויעקט אין עלעמענטאַר שול - אַ פּשוט SCIENTIFIC ויספאָרשונג. אָבער, די לערנען פיר ווייזט אַז קינדער זענען צוגעשטעלט מיט אַפּערטונאַטיז פֿאַר שעפֿערישקייט און מעקייַעם פון פאָרשונג גאַסץ די מערסט גינציק ווירקונג אויף די פיייקייַט צו טראַכטן קריטיקאַלי, צו זע די טענות און קאַנקלוזשאַנז.

די פּרויעקט איז אין עלעמענטאַר שול - עס איז געדינט אין דער פאָרעם פון גרינג טשיקאַווע דערגייונג פּשוט זאכן. לעמאָשל, וואָס די דזשעראַף דאַרף אַ לאַנג האַלדז, און די העדגעהאָג - שאַרף דערנער? אָדער פּראַקטיש פּראַדזשעקס פֿאַר גראָוינג בלומען. אין דערצו צו דער אַנטוויקלונג פון געדאַנק פּראַסעסאַז, אַ פּרויעקט אין עלעמענטאַר שול - עס איז אויך די אַנטוויקלונג פון ליטעראַט רעדע, יחיד און קאָלעקטיוו אַרבעט, די פאָרמירונג פון זיך-שאַצן. קאָוכיזשאַן שולע קהילות ארבעטן צוזאַמען אויף פּראַדזשעקס ינקריסאַז.

די פּרויעקט איז אין די עלעמענטאַר שול און זייַן סטאַגעס

קיין פּרויעקט איז שטענדיק צעטיילט אין זיכער סעגמאַנץ פון אַרבעט. א שטריך פון אַזאַ אַרבעט אין דער נידעריקער גראַדעס איז דער הויפּט אַקטיוו אָנטייל און העלפן לערערס אין די פּרויעקט, זייַן גיידינג האַנט.

ברעכן די פּרויעקט אין אַ ערשטיק שולע ווי די ווייַטערדיק טריט:

1) מאָוטאַוויישאַן. דאס איז אַ גאָר וויכטיק שריט פֿאַר קיין אַרבעט אין די ערשטיק און צווייטיק קלאסן. אָפֿט, סטודענטן טאָן ניט פאַרשטיין זיך וואָס זיי דאַרפֿן צו קומען צו שולע יעדער טאָג און דורכפירן די אַרבעט פון די לערער. אזוי, די טאַסקס זענען געטראגן אויס אין גוט אמונה, זיי זאָל זיין טשיקאַווע און דיזייראַבאַל פֿאַר סטודענטן. דער ציל פון די פּרויעקט איז צו דערוועקן נייַגעריקייַט פון יונג ריסערטשערז.

2) פּלאַן. פון קורס, אָן גוט פּלאַנירונג עס קענען זיין קיין עפעקטיוו טעטיקייט. און סטודענטן וועלן זיין נוציק צו פֿאַרשטיין דעם ווי פרי ווי עלעמענטאַר שול.

3) די זאַמלונג און פּראַסעסינג פון אינפֿאָרמאַציע. די מערסט וויכטיק טייל פון דעם לערנען. דער לייב ס טיילן פון נוצלעך סקילז איז געגרינדעט אין דעם בינע, און לערער קאָנטראָל איז ספּעציעל נייטיק.

4) שוץ פּראָיעקט. פאָרמירונג פון סקילז אויף ווי צו באַווייַזן זייער דערגרייכונגען און מאַקסאַמייז קאַמפּאַטינטלי פאָרשטעלן זייער פינדינגס. דורך דעם וועג, צו העלפן אַזאַ פּראַדזשעקס אין די לעצט בינע פון שוץ אָפֿט קומט אן אנדער דיסציפּלין באַקענענ אין פילע שולן זינט די עלעמענטאַר גראַדעס - ינפאָרמאַטיקס. אין עלעמענטאַר שול, די פּראַדזשעקס דערלאנגט דורך אַ העל און פאַרביק בילדער אויף אַ קאָמפּיוטער, פיל מער אַטראַקטיוו צו אנדערע סטודענטן וואס האָבן ניט אנטייל אין דעם פּראָצעס.