וואָס איז וויסנשאַפֿט: דעפֿיניציע און יקערדיק טשאַראַקטעריסטיקס

וואָס איז וויסנשאַפֿט? איבער אונדזער לעבן, מיר זענען פאַסעד מיט דעם באַגריף ריפּיטידלי. אָבער, ניט אַלעמען איז ביכולת צו געבן אַ קלאָר ענטפֿערן צו דעם קשיא. וויסנשאַפֿט איז אַ דעפינינג ווערט פון הייַנטצייַטיק קולטור און זייַן מערסט דינאַמיש קאָמפּאָנענט. אין דער מאָדערן וועלט עס איז אוממעגלעך צו דיסקאַסינג די געזעלשאַפטלעך, אַנטהראָפּאָלאָגיקאַל און קולטור אַספּעקץ, ניט צו נעמען אין חשבון אַדוואַנסיז אין וויסנשאַפֿט.

אין פאָרמולאַטינג די קשיא "וואָס איז וויסנשאַפֿט?", מיר גלויבן אַז דער הויפּט ציל פון מענטשלעך טעטיקייט אָדער אָנהייב קהל איז די דירעקט פּראָדוקציע פון אַ נייַ, אָריגינעל SCIENTIFIC וויסן. באַטראַכטן דעם באַגריף מוזן זיין קאַמביינד: אַ) ווי אַ געזעלשאַפטלעך ינסטיטושאַן, ב) די אַקיומיאַליישאַן פון וויסן ווי אַ פּראָצעס) ווי אַ רעזולטאַט פון פאָרשונג אין אַ באַזונדער פעלד פון וויסן.

וויסנשאַפֿט ווי אַ געזעלשאַפטלעך ינסטיטושאַן

וויסנשאַפֿטלעכע אינסטיטוציעס (אַקאַדעמיק, פאָרשונג, פּלאַן און טעקנאַלאַדזשיקאַל ינסטאַטוץ, לאַבאָראַטאָריעס, לייברעריז, פּאַרקס, מיוזיאַמז ...) קאַנסטאַטוט די הויפּט פּאָטענציעל קאַריערז פון SCIENTIFIC וויסן. א ריזיק טייל פון סייאַנטיס איז קאַנסאַנטרייטאַד אין וואָוקיישאַנאַל שולן, ספּעציעל אין די אוניווערסיטעטן. דערצו, מאָדערן שולן און פאַרשידן הויך שולן זענען ינקריסינגלי ינווייטינג קאַנדאַדייץ און דאקטוירים פון ססיענסעס, טויגעוודיק פון דעוועלאָפּינג אין יונג סטודענטן אינטערעס אין כידעש. אַקקאָרדינגלי, די סטודענטן אויך אַטאַטשט צו די קאַמפּריכענשאַן פון די זוכן מעטהאָדס אין פאָרשונג אַקטיוויטעטן.

וויסנשאַפֿט אין דעם קאָנטעקסט קענען גאָר דורכפירן זייער פֿעיִקייטן בלויז אין די בייַזייַן פון Qualified פּערסאַנעל. SCIENTIFIC גראָוט דורך די שאַפונג פון SCIENTIFIC שולן (יוזשאַוואַלי אַרום אַ העכסט ינטעליגענט מענטש, אַ גרויס געלערנטער אָדער אַ נייַ, פּראַמאַסינג געדאנקען), נאָך דער גראַד פון קאַנדידאַט, PhD, דורך גראַדזשאַוואַט שולע, דורך די טריינינג פון העכסט Qualified professionals צו בעל.

עמפּלויעעס פון העכער דערציונג אינסטיטוציעס רעאַפפירם זייער SCIENTIFIC און פּעדאַגאַדזשיקאַל קוואַליפיקאַטיאָנס, זענען אַסיינד ניט בלויז צו אַקאַדעמיק דיגריז, אָבער אויך אַקאַדעמיק טיטלען - מיטאַרבעטער פּראָפעסאָר, פּראָפעסאָר.

וויסנשאַפֿט ווי אַ פּראָצעס

דעפינינג וואָס וויסנשאַפֿט איז, אין דעם בינע, עס איז נייטיק צו באַצאָלן ופמערקזאַמקייַט צו אַ פאַרשיידנקייַט פון אַבדזשעקטיווז, מעטהאָדס און צופרידן פון דעם יחיד פאָרשער. זיי זענען אין וויסנשאַפֿט, ווי אַ הערשן, זענען שטרענג יחיד, יינציק אין זייַן גרונט פּאַראַמעטערס אַנדערש זייַן פון די עקספּערץ, אין ערשטער בליק, ענלעך בעאַוטיסיאַנס, אַזאַ ווי אַ סייקאַלאַדזשאַסט, און די סייקאַלאַדזשאַסט פּראַקטישנער-פאָרשער. אויב פּראַקטישנערז הויפּט אָביעקטיוו איז צו קריגן הויך אויפֿפֿירונג, בשעת פּראַוויידינג יחיד פּראָמאָסטשי, די ציל פון שיין אַ סייקאַלאַדזשאַסט און פאָרשער אַנאַליזעס די אַקיומיאַלייטיד אינפֿאָרמאַציע וועגן גייַסטיק שטאַטן, דזשענערייטינג נייַ וויסן.

יחיד פאָרשונג אַקטיוויטעטן האט עטלעכע פֿעיִקייטן:

• קלאָר דעפֿיניציע פון אַרבעט צילן.

• פֿאָרש טעטיקייט איז באזירט אויף די דערפאַרונג פון פּרעדאַסעסערז.

• וויסנשאַפֿט ריקווייערז די אַנטוויקלונג פון אַ זיכער טערמינאָלאָגיקאַל אַפּאַראַט.

• די רעזולטאַט פון SCIENTIFIC אַרבעט דאַווקע מוזן זיין אין שטרענג לויט מיט די געגרינדעט רעגיאַליישאַנז.

אזוי, האט די קשיא "וואָס איז וויסנשאַפֿט", מיר קענען זאָגן: דאָס איז אַ ספּעציפיש פּראָצעס, וועמענס הויפּט אָביעקטיוו - זוכן פֿאַר פּאַטערנז און דיסטינגגווישינג שטריך - אַ באַשטעטיקונג פון די דערשיינונגען און פּראַסעסאַז מיט די הילף פון יקספּערמענאַל טעסץ אָדער נייַ, אָריגינעל וויסן.

וויסנשאַפֿט ווי אַ רעזולטאַט פון

די ענטפֿערן צו די קשיא "וואָס איז וויסנשאַפֿט?" אין דעם מדרגה איז גילוי מיט די הילף פון פאַרלאָזלעך וויסן וועגן דעם מענטש, געזעלשאַפט, נאַטור. אַקקאָרדינגלי, עס איז וויסנשאַפֿט רעפּריזענטיד דורך אַ סכום פון ינטעררילייטיד וויסן אויף אַלע ענינים באקאנט צו מענטשהייַט. אַ פּרירעקוואַזאַט איז די בייַזייַן פון די קאַמפּליטנאַס און קאָנסיסטענסי פון אינפֿאָרמאַציע. דעריבער, מיר קענען רעדן וועגן געטינג גאָר פאַרלאָזלעך וויסן אויף די פאָרשטעלן מדרגה פון דערגרייה אַז קענען זיין אַנדערש פון די וואָכעדיק און וואָכעדיק וויסן פון דעם יחיד.

היגהליגהטעד עטלעכע פון די פּראָפּערטיעס פון וויסנשאַפֿט אין דעם מדרגה:

1. די קיומיאַלאַטיוו כאַראַקטער. סומע פון וויסן דאַבאַלז יעדער צען יאר.

2. דיפפערענטיאַטיאָן. א ריזיק סומע פון אַקיומיאַלייטיד וויסן האט געפֿירט צו די נויט פֿאַר קראַשינג ססיענסעס. לעמאָשל, די אַפּלאַקיישאַן פון וויסנשאַפֿט אָנהייבן צו טיילן אין מער ספּעציפיש געביטן, נייַ אינדוסטריע אָדער קרייַז-אינדוסטריע סייקאַלז אין די ינטערסעקשאַן פון פאַרשידענע SCIENTIFIC fields (ביאָ-גשמיות און כעמישער אַספּעקץ פון מעדיציניש מיטל אַנטוויקלונג מעטהאָדס).

אין באַציונג צו די פיר זענען די ווייַטערדיק פֿעיִקייטן פון וויסנשאַפֿט :

• דעסקריפּטיווע (אַקיומיאַליישאַן, קאַלעקטינג זאָגן). עס הייבט מיט אים די פאָרמירונג פון קיין וויסנשאַפֿט, למשל, די ציקל פון "עקאָנאָמיש וויסנשאַפֿט".

• עקספּלאַנאַטאָרי (דיטעקשאַן פון ינערלעך מעקאַניזאַמז, דערקלערונג פון פֿעיִקייטן פון פאַרשידן פּראַסעסאַז און דערשיינונגען).

• סוממאַטיווע (פאָרמולאַטיאָן פון געזעצן און רעגולאַריטיעס).

• פּרידיקטיוו (פאָרעסיגהט ביז אַהער אומבאַקאַנט פּראַסעסאַז אַז האָבן ווערן קלאָר דורך SCIENTIFIC וויסן).

• פּרעסקריפּטיווע (אַלאַוז איר צו אַרבעטן אויס די בעסטער אָפּציעס פֿאַר רעקאַמאַנדיישאַנז, און נאציאנאלע סטאַנדאַרדס).