פאָרמירונג, קאַלידזשיז און אוניווערסיטעטן

ווי פילע בלעטער מוזן זיין אין די טעזיס אַרבעט? פּראָסט סטאַנדאַרדס

ווי פילע בלעטער מוזן זיין אין די טעזיס אַרבעט? זענען דאָרט אַלגעמיין רעקווירעמענץ, אָדער דאַרפֿן צו אָנהייבן פון די רעקווירעמענץ אַז צולייגן צו די אוניווערסיטעט? דעם איז וואָס מיר באַשרייַבן אין דעם אַרטיקל.

די ביניען פון די טעזיס

איידער האט די קשיא "ווי פילע בלעטער זאָל זיין אין די פאָרשונג פּאַפּיר", איר דאַרפֿן צו באַטראַכטן וואָס עס איז געמאכט.

הקדמה.
דער הויפּט טייל (טשאַפּטערז, פּאַראַגראַפס).
מסקנא.
א רשימה פון קוואלן ינוואַלווד.
אַטאַטשמאַנץ (אויב קיין).

מער

דער באַנד פון די טעזיס (בלעטער) וועט צונויפשטעלנ זיך פון אַלע די אויבן קאַמפּאָונאַנץ. די הקדמה זאָל אַרייַננעמען אַ קורץ באַשרייַבונג פון די פאָרשונג אַבדזשעקטיווז און פּראָבלעמס צו זיין סאַלווד אין די לויף פון עס, אַ באַשרייַבונג פון די ונטערטעניק פון פאָרשונג און וויסן פון די מעטהאָדס דורך וואָס אינפֿאָרמאַציע איז באקומען. דער באַנד פון דעם טייל פון די אַרבעט מוזן זייַן 8-10 שיץ פון מאַשין טעקסט. דעם איז נאכגעגאנגען דורך דער הויפּט טייל פון וואָס איז רעפּריזענטיד דורך עטלעכע טשאַפּטערז און פּאַראַגראַפס. זיי מוזן זיין פאָרשטעלן צוויי פּוינץ פון מיינונג אויף די ענין אונטער באַטראַכטונג: אַ טעאָרעטיש און עמפּיריקאַל (עס קענען בלויז זיין ניטאָ אין קאַסעס ווו די אַרבעט איז גאָר געטרייַ צו טעאָרעטיש פאָרשונג). אויב די אינפֿאָרמאַציע וואס איז דערלאנגט אין די טעקסט פון די אַרבעט, איר מוזן צוריק אַרויף קיין בילדער אָדער טישן, טשאַרץ, דעמאָלט טאָן עס אין די טעקסט איז ניט נייטיק. אַזאַ אינפֿאָרמאַציע זאָל זיין געשטעלט אין אַפּלאַקיישאַנז די ווייַטערדיק אין די סוף פון די דיפּלאָם. נאָך דער הויפּט טייל איז די מסקנא. עס נעמט לאַגער פון די פאָרשונג פּראָבלעם פֿון די פונט פון מיינונג פון די טעאָריע און די עמפּיריקאַל אופֿן פון קאָגניטיאָן. אינפֿאָרמאַציע אין די בלאָק "קאָנקלוסיאָן" אויס טיפּיקלי קאַמפּרעסט, קאַנדענסט און פאָרעם אַ פּראָסט וואָקזאַל פון די גאנצע אָפּעראַציע. דער באַנד ריינדזשאַז 5-7 בלעטער פון טעקסט מאַשין. גלייך נאָך די "קאָנקלוסיאָנס" איז אַ רשימה פון אַבריווייישאַנז, אויב קיין זענען פאָרשטעלן אין די טעקסט. דעם איז נאכגעגאנגען דורך "רעפֿערענצן." עס איז נייטיק צו ידענטיפיצירן קיין קוואלן פון אינפֿאָרמאַציע זענען געניצט דורך די סטודענטן פֿאַר שרייבן די אַרבעט. עס קענען זיין בוך אויסגאבעס, אָנליין דיירעקטעריז, דיקשאַנעריז, אינפֿאָרמאַציע זייטלעך (אנגעוויזן דורך אַ דערמאָנען צו עס). נומער פון קוואלן אַקסעסט דורך דער תּלמיד בעשאַס די אַרבעט אויף די לערנען, עס זאָל זיין לפּחות 25-30 וניץ.