ווי צו פאַרברענגען די ערשטער פאָטער באַגעגעניש אין די 5 מיינונג

נאָך גראַדזשוייטינג פון יינגער שולע קינדער מאַך צו די פינפט מיינונג, ווו זיי וועלן בלויז דירעקטאָר און נייַ סענסיישאַנז. איצט איר טאָן ניט דאַרפֿן צו זיצן אין דער זעלביקער שרייַבטיש. פינפט-גריידערז האָבן צו אַדאַפּט צו די נייע באדינגונגען פון די בילדונגקרייז פּראָצעס, די געבעטן ונטערטעניק זיך באזוכן רומז.

ארגאניזאציע פון דער ערשטער באַגעגעניש פון די עלטערן פון די צוקונפֿט פינפט גריידערז

עס איז וויכטיק צו אָרגאַניזירן און אָנפירן די סאָרט לערער ערשטער פאָטער באַגעגעניש אין די 5 מיינונג, אין וואָס מוטערס און אבות וועט זיין ינפאָרמעד וועגן ווי די גייז פאָרזעצן צו ביכייוו. נישט ווייניקער וויכטיק אין דעם בינע צו זאָגן עלטערן אַז זייער קינדער אָנהייבן אַ נייַ, פרייַ לעבן, אין וואָס עס וועט זייַן צונעמען טריינינג און שטיצן. די סאָרט לערער וועט אַדאַפּט 1/5 גראַדער. אָבער, עלטערן זאָל ניט זיין איגנאָרירט ווי אַ קאָמפּלעקס פּראָצעס פון זייער קינדער.

די הויפּט אָביעקטיוו פון די סאָרט לערער אין דעם פּעריאָד איז די ריכטיק דערקלערונג פון די גאנצע לערנען פּראָצעס. צו טאָן דאָס, די לערער מוזן צוגרייטן אין שטייַגן פֿאַר די געשעעניש, וואָס איז געגרינדעט מיט די ציל פון קלאַריפיינג אָרגאַנאַזיישאַנאַל ענינים. די אַגענדאַ פון דער ערשטער פאָטער-לערער באַגעגעניש איז געדאַנק אויס אין שטייַגן.

פֿעיִקייטן פון דער ערשטער פאָטער-לערער באַגעגעניש

טיפּיקאַללי, די מיטינגז זענען געהאלטן אין די זומער צייַט, איידער די אָנהייב פון די שולע יאָר. די סאָרט לערער קאַנדאַקץ ערשטער פאָטער באַגעגעניש אין די 5 מיינונג. דאס איז אַ געשעעניש ווו עס זענען לערערס און עלטערן. זיי סאָלווע פאַרשידן ישוז פון בילדונגקרייז כאַראַקטער, דעפינירן צוקונפֿט אַרבעט פּלאַנז. די הויפּט אָביעקטיוו פון דער ערשטער פאָטער-לערער באַגעגעניש אין די 5 קלאַס איז צו באַקענען די צוקונפֿט אַקשאַנז פון דער שולע, קלאַס. עס איז וויכטיק אין דעם בינע צו פאָרשטעלן מוטערס און אבות די רעכט אינפֿאָרמאַציע וועגן וואָס די ראָלע פון די לערער אין די קלאַסצימער און וואָס זאָל ווערן געטאן דורך רייזינג זייער קינד.

דער ערשטער פאָטער באַגעגעניש אין די 5 מיינונג - דאָס איז אַ וויכטיק ינסטיטושאַנאַל געשעעניש, וואָס וועט באַשטימען די צוקונפֿט הצלחה פון סטודענטן. די סאָרט לערער איז טריינג צו קאַנוויי אינפֿאָרמאַציע צו עלטערן, קרבן זיי אַן אַקטיוו טייל אין שולע לעבן. אין די סוף פון דער געשעעניש, ווי אַ הערשן, די אַדמיניסטראַציע און די סאָרט לערער צו דאַנקען איר אַלע פֿאַר דיין ופמערקזאַמקייַט און איז נישט גלייַכגילטיק צו זייער קינד און שטימען די ווייַטער באַגעגעניש טאָג.

צוגרייטונג פֿאַר די באַגעגעניש פון די סאָרט לערער

אין צוגרייטונג פֿאַר די באַגעגעניש, די לערער זאָל ידענטיפיצירן בילכערקייַט טעמעס וואס זאָל זיין דיסקאַסט מיט עלטערן. דעם קען זיין דער ערשטער עסטאַמאַץ פון די גייז. "דער ערשטער צייכן" קענען האַלטן פאָטער-לערער באַגעגעניש. די סאָרט לערער בעשאַס די געשעעניש איז צו שאַפֿן אַ אַטמאָספער פון צוטרוי און שכל.

ווייַטער, די לערער קענען נעמען צו רעדן וועגן די כּללים פון די ינסטיטושאַן און די ריטם פון לעבן פון צוקונפֿט פינפט גריידערז. די לערער קענען זיין צופֿרידן, אויב מאָמס און דאַדס צו זע דעם שמועס און נעמען אַן אַקטיווע טייל אין עס, דיסקאַסינג ספּעציפיש דעטאַילס. פאָטער באַגעגעניש "ערשטער צייכן" - אַ געלעגנהייַט צו באַקומען צו וויסן.

ווי קענען איר האַלטן אַ עלטערן 'באַגעגעניש

ניט יעדער לערער ווייסט ווי צו פאַרברענגען די ערשטער פאָטער באַגעגעניש אין די 5 מיינונג. פֿאַר אַ באריכטן פון אַזאַ אינפֿאָרמאַציע זאָל זיין לייענען מאַטאַדאַקאַל ליטעראַטור. ווען די לערער וועט וויסן ווי צו האַלטן די ערשטער פאָטער-לערער באַגעגעניש, איר קענען געבנ צו וויסן די שולע אַדמיניסטראַציע.

די לערער מוזן מיטטיילן עלטערן פון זייער פּעדאַגאַדזשיקאַל דערפאַרונג און פרייַערדיק אַרבעט. דעם וועט מאַכן אַ שטאַרק קאָנטאַקט און צוטרוי. די ווייַטער שריט קענען ווערן באטראכט ווי אַ אָנזאָג וועגן אייער רעקווירעמענץ: אויסזען, רייד נוסח, די הקדמה פון נאָוטבוקס, באזוכן קלאסן. עס איז דיזייראַבאַל אַז דער ערשטער עלטערן 'באַגעגעניש איז געווען אַטענדאַד דורך מוטערס און אבות מיט זייער קינדער. דעם וועט לאָזן צו באַקומען באַקאַנט מיט די לערערס און די שולע אַדמיניסטראַציע איידער די אָנהייב פון קלאסן.

בילכערקייַט אינסטרוקציעס פון די קלאַסצימער לערער

בעשאַס די סאָרט לערער קאָמוניקאַציע מיט עלטערן, עס איז דיזייראַבאַל צו דערציילן וועגן די בילכערקייַט אינסטרוקציעס אין די אַרבעט מיט קינדער. איר קענען קלייַבן צו פירן אויס סערווייז. דאס איז נייטיק פֿאַר דער צוגרייטונג פון געזעלשאַפטלעך פּאַספּאָרץ פון אַלע מיטגלידער פון די משפּחה פון דער צוקונפֿט פינפט-גראַדער. דעם איז געשען אין סדר צו געפֿינען אויס צי עס איז אַ סאָרט פון שפּירעוודיק קינדער. שוין אין דער בינע פון סטודענטן און עלטערן צו יבערגעבן מיט די סאָרט לערער מוזן געפינען אויס וואָס קלאַבז אָדער סעקשאַנז קינדער באַדינער. נישט ווייניקער וויכטיק אין דעם בינע צו צושטעלן אינפֿאָרמאַציע וועגן שולע קלאַבז.

די הויפּט אַבדזשעקטיווז פון דער ערשטער פאָטער באַגעגעניש פון פינפט גריידערז

די הויפּט אַרבעט פון דער באַגעגעניש פון די פאָטער פון די נייַ קאָלעקטיוו איז באטראכט צו זיין די ברירה פון די מיטגלידער פון דעם קאמיטעט און די טשערמאַן. די מענטשן וועט העלפן די שולע אַדמיניסטראַציע, לערערס, און קלאַס לערער. דעריבער, דער קלאַס לערער וועט מיטטיילן די עלטערן וועגן מעגלעך פּלאַנז צו אַרבעטן מיט קינדער - טאָורס, כייקינג, פאַרשידן קאַנטעס און קוויזיז.

אויף קאַמפּלישאַן פון די סאָרט לערער עלטערן 'באַגעגעניש מוזן ספּעציפיצירן ביי פאָרשטעלן האָבן קיין שאלות. אויב זיי פאַלן, אַזוי איר דאַרפֿן צו געבן אַן ענטפֿער. מאל עס זאל זיין שאלות פון אָרגאַנאַזיישאַנאַל כאַראַקטער, אָדער יענע פֿאַרבונדן מיט די מאַטעריאַל קאָמפּאָנענט. די הויפּט הערשן פון דעם באַגעגעניש געהאלטן די אָופּאַננאַס פון די סאָרט לערער בעשאַס קאָמוניקאַציע מיט עלטערן. געוויזן ופמערקזאַמקייַט פון די לערער מוזן נעמען אין חשבון די עלטערן, ווייַל די לערער מוזן שטענדיק זיין רעספּעקטעד פֿאַר קיין תּלמיד.

די סאַבדזשעקס פון דער ערשטער באַגעגעניש

אָפֿט די טעמע פון דער ערשטער פאָטער-לערער באַגעגעניש איז פֿאַרבונדן מיט די סאָרט לערער פאַמיליאַריטי מיט מאָמס און דאַדס. ווי אַ הערשן, די פאַרשידן דיסקאַסט בייַ אַזאַ אַ געשעעניש פֿאַר אָרגאַנאַזיישאַנאַל ישוז (פּאַטינג געלט אין די דיינינג צימער, צו פאַרריכטן, די סימכע פון פאַרשידן געשעענישן). אין דעם בינע, די סאָרט לערער צו זייַן פרייַנדלעך און עפענען. די לערער קענען רעדן צו עלטערן וועגן די וויכטיקייט פון די מאָראַליש שטיצן פון די קינד בעשאַס דעם פּעריאָד.

רעקאָרד בעכעסקעם אין דער ערשטער עלטערן 'באַגעגעניש

ינווייטינג עלטערן צו דער שולע צו דיסקוטירן פאַרשידן בילדונגקרייז אַבדזשעקטיווז, די סאָרט לערער זאָל זיין אַווער פון די אַקאַונטינג רעקאָרדס. עס איז וויכטיק פֿאַר לאָגינג צו קלייַבן איינער פאָרשטעלן ווער ווייסט די פּיקיוליעראַטיז פון טאן אַזאַ זאכן. אויף קאַמפּלישאַן פון די פעעס נייטיק צו צוגרייטן מינוט פון דער ערשטער פאָטער-לערער באַגעגעניש. אַפֿילו אין ערשטיק שולע קלייַבן אַ טשערמאַן און אַ סעקרעטאַר. טשערמאַן פון דער באַגעגעניש זאל זיין די סאָרט לערער ווי דער אָרגאַניזאַטאָר פון דער באַגעגעניש. סעקרעטאַר קענען זיין קיין רעפּריזענאַטיוו פון די עלטערן 'קאמיטעט. עס איז ניט נייטיק אַז דער סעקרעטאַר איז געווען דער זעלביקער מענטש וואס פיר יאָרן געפֿירט די סאָרט דאַקיומענטיישאַן. דעם קענען זיין אַ גאָר אַנדערש פאָטער וואס קענען נישט פאַרגינענ זיך צו דינגען אין אַזאַ דאַקיומענטיישאַן.

דעם פּראָטאָקאָל, ווי ווויל ווי קיין אנדערע דאָקומענט וואָס האט די פּלאַן סאַטאַלטיז. ערשטער איר דאַרפֿן צו פּלאָמבירן אויס אַ אַזוי-גערופֿן היטל, אַז איז צו אָנווייַזן די בייַזייַן פון די עלטערן 'באַגעגעניש. עס מוזן ספּעציפיצירן אַז עס איז פֿאַר דעם דאָקומענט, ווו עס איז אָנגעפילט, די פּינטלעך דאַטע פון פּאָזיציע. ווייַטער קלאַריפיעס די בייַזייַן פון מענטשן, זאגט טשערמאַן פון דער באַגעגעניש, מיט די ספּעסיפיעד נאָמען, איניציאלן. נאָך די גאַנץ סומע פאָרשטעלן איז סטאָרד. אויב די באַגעגעניש געקומען דער דירעקטאָר, דעפּוטאַט, סייקאַלאַדזשאַסט, אָדער אנדערע לערערס, עס איז וויכטיק צו קלאָץ די. אין דעם דאָקומענט אריין די דיסקוסיע טעמע. די לערער מוזן קלייַבן אין שטייַגן די שאלות פֿאַר דיסקוסיע.

די אַגענדאַ פון דער ערשטער באַגעגעניש פון די עלטערן פון די צוקונפֿט פינפט גריידערז

, איר דאַרפֿן צו שאַפֿן אַ פּלאַן פון מיטינגז פֿאַר עלטערן צו פֿאַרשטיין אַלע געשעענישן וואָס נעמען אָרט אין שולע. פֿאַר יעדער באַגעגעניש, עס איז נייטיק צו באַטראַכטן די אַגענדאַ. רובֿ אָפֿט, די ביסט ישוז אַז דייַגע די אַדמיניסטראַציע פון דער שולע, סטודענטן און עלטערן. אַלע די ישוז אַז זענען דיסקאַסט בייַ עלטערן 'פעעס זענען רעקאָרדעד אין די אַגענדאַ פון דער ערשטער פּראָטאָקאָל פון די פאָטער פֿאַרזאַמלונג. אַגענדאַ אין שטייַגן קענען צולייגן אַ סעקרעטאַר און צו מעלדן צו אַלע פאָרשטעלן בייַ דער באַגעגעניש. אַלע מיטגלידער פון די פאָטער קאמיטעט נאָך צוגעהערט קענען מאַכן פֿירלייגן, געבן אַרויף די PRE-געשריבן פּלאַנז.

פֿאַר יעדער אַרויסגעבן אויף די אַגענדאַ איז אנגעוויזן, וואס האט גערעדט איז געווען גערעדט וועגן. אַלע ענינים זענען דעלט מיט אין דער ערשטער עלטערן 'באַגעגעניש, צו זיין געווען. אין מסקנא, עס איז נייטיק צו ספּעציפיצירן די אינפֿאָרמאַציע וועגן וואָס זענען געקומען צו פאָרשטעלן און די סאָרט לערער, און זיי באַשלאָסן.

דער ערשטער שולע-ברייט פאָטער באַגעגעניש איז געהאלטן אין בילדונגקרייז אינסטיטוציעס. צוקונפֿט פינפט גריידערז מוזן סטרויערן צו אַ נייַ סיסטעם פון בילדונג, בשעת באזוכן פאַרשידן שולן קלאַסרומז. דער תּלמיד איז שווער צו באַקומען געניצט צו אַזאַ אַ רעפאָרמאַטטינג פון די בילדונגקרייז פּראָצעס. אַז איז וואָס לערערס וואס אַרבעט אין די פינפט קלאסן, טריינג צו שווער נישט צו מאַסע זיי, סיטינג אַ צייַט פון אַדאַפּטיישאַן. בעשאַס דער ערשטער פאָטער-לערער באַגעגעניש צוקונפֿט פינפט גריידערז אַטענדינג קענען לערנען די נעמען פון אַלע די לערערס וואס וועט לערנען נייַ זאכן אין די פינפט מיינונג.

רעדן מיט עלטערן בעשאַס די באַגעגעניש

די סאָרט לערער מוזן בעשאַס די אַקאַדעמיק יאָר צו פאַרברענגען פיר געשעענישן פֿאַר די מוטערס און אבות פון סטודענטן. דער ערשטער פאָטער באַגעגעניש אין דער שולע גיט פאַמיליאַריטי מיט די שולע אַדמיניסטראַציע. קינדער וואס אָנהייבן שולע אין זייער נייַ מעכירעס זאל צוריקציען זיך זיך און טאָן ניט רעספּאָנד צו די ריקוועס פון לערערס. די אַרבעט פון די סאָרט לערער אויף דער ערשטער עלטערן 'באַגעגעניש איז צו רעכט configure דער צוקונפֿט פינפט גריידערז און זייער עלטערן.

אַדאַפּטיישאַן פון תלמידים

צו העלפן דיין קינד צו ניגן אין די בילדונגקרייז פּראָצעס, געווענדט טריינינג קאָרסאַז. בעשאַס אַזאַ אַן אַדאַפּטיישאַן פון די קינדער נאָר באַקומען געניצט צו די פאַקט אַז זיי וואָלט גיין מיט אַ פּאָרטפעל פון פאַרשידענע קלאסן. קינדער דאַרפֿן צו דערקלערן אַז די הויפּט לעקציע - די לערער, און די טוישן טוט נישט באַקומען צו טומלדיק.

עלטערן 'מיטינגז אין דער גרופּע נאָך טריינינג

דער ערשטער פאָטער באַגעגעניש פון די פּריפּעראַטאָרי גרופּע איז יקערדיק. עס קומט אין שטייַגן פון די טריינינג פּראָצעס. די קלאסן זענען דארף צו ענשור אַז די קינד איז נישט אין אַ אָנווער בעשאַס די לערנען אויב עס קענען ניט געפֿינען אַ באַזונדער לערער אָדער קלאַס. די פּרעפּראַטאָרי גרופּע פון סטודענטן וועט לאָזן זיי צו געשווינד אַדאַפּט צו די נייַ קעריקיאַלאַם, ריפּיטינג אין דער זעלביקער צייַט אַז זיי זענען געגעבן בעשאַס די צייַט פון ערשטיק שולע.

אויב די ריכטיק צוגאַנג צו דער אָרגאַניזירונג און פירונג פון דער ערשטער פאָטער-לערער באַגעגעניש צוקונפֿט פינפט גריידערז, די הצלחה וועט זיין קענטיק מיד. די בייַזייַן פון די שולע אַדמיניסטראַציע צו אַזאַ אַ געשעעניש וועט מאַכן עס מער באַאַמטער און וויכטיק פֿאַר דערוואַקסן און קינד אַדיאַנסאַז.