אַ משל פון רעפערענסינג דעם אַרטיקל אין ענגליש

יענע וואס האָבן אלץ געהאלטן אַ מויל פּרובירן פון פרעמד שפּראַך סקילז, זענען אַקיוטלי אַווער פון ווי וויכטיק עס איז צו אַנאַלייז די פּראָפּאָסעד טעקסט. דאס איז לאַדזשיקאַל, ווייַל מיט די הילף פון דעם געצייַג די עקסאַמינער קענען מאַכן אַ מסקנא וועגן די פיייקייַט צו פֿאַרשטיין און לייענען, און די סקילז צו קול זייער געדאנקען אין די ציל שפּראַך. בילדונג אַבסטראַקטינג און אַנאָטאַציע - אַ פאַירלי קאָמפּלעקס און לאַנג פּראָצעס, אָבער עס איז אַ גוט וועג צו פאַרפּאָשעטערן עס. צו טאָן דאָס, נאָר אַנאַלייז אַ גרייט לעמאָשל פון רעפערענסינג דעם אַרטיקל אין ענגליש און צו פֿאַרשטיין וואָס דער הויפּט טייל פון דעם ווערק זאָל אַרייַננעמען.

ערשט באַקאַנטער די לייענער מיט די כייפעץ פון לערנען

רעפערענט, בעשאַס די אַנאַליסיס, די אַרטיקל ין אויס, טענד צו פאַרגעסן אַז זיי זיך זענען אויך ארבעטן אויף די ציבור, און דעריבער האָבן אַ פליכט צו מאַכן אַ קורץ פּרעזענטירונג פון דעם לערנען אַרטיקל. דאס וועט ויסמייַדן צוקונפֿט מיסאַנדערסטאַנדינגז לייענער אָדער ליסנער, וואס וועט באַלד האָבן אַ פּראָסט געדאַנק פון וואָס איר ניטאָ דילינג. אַזוי עס איז נייטיק צו ידענטיפיצירן דער מחבר 'ס נאָמען און, אויב נייטיק, צו מעלדן עטלעכע פון די מערסט וויכטיק מיילסטאָונז פון זייַן Biography. טיפּיש בייַשפּיל פון רעפערענסינג די אַרטיקל ווייזט אַז באשטימט דאַרפֿן צו ברענגען די פול פּראָדוקט נאָמען, ווי ווויל ווי מאכן דערמאָנען צו זיין סטיל.

אויב די נאָמען איז בעדערעכ-מאָשל, מעטאַפאָריקאַללי אָדער שווער צו זע אָן PRE-באַהאַנדלונג, עס איז נייטיק צו דערקלערן. אדער קענען מיר איגנאָרירן די קשיא פון וואָס פּראָבלעמס דער מחבר רייזאַז אין זיין אַרטיקל, זינט זיי טענד צו זיין דער הויפּט ציל פון זייַן שאַפונג.

וואָס מכשירים דער מחבר ניצט צו קאַנוויי זייער געדאנקען

אָבער, עס איז וויכטיק צו נישט בלויז "וואָס" אָבער "ווי." ווער עס יז וואס האט אלץ פּרובירן זייַן האַנט אין שעפעריש שרייבן, האט צו געפֿינען אַ יידל וואָג צווישן פאָרעם און צופרידן. זייער שיין, אָבער מינינגלאַס אַרטיקל וועט באַווייַזן ומזיסט און אַרויסגעוואָרפן אַרבעט. אבער, אַפֿילו די ווייזאַסט געדאנקען גיין אַננאָוטיסט, אויב דער מחבר וועט רעדן וועגן זיי אין הילעל פון די כּללים פון גראַמאַטיק און רייד. פאַכמאַן קריייטערז זענען יוזשאַוואַלי ניט געקענט צו באַוועגן ווייַטער ווי אנדערע אויף דעם שווער דרך, ניצן אַ ספּעציפיש מיטל פון אויסדרוק. אויב די לעקטשערער איז מעגלעך צו צייכן די טעקניקס, זיין אַרבעט נעמט אויף גרעסער עקספּרעססיווענעסס און טיף.

רעפֿערענצן צו דער אָריגינעל טעקסט

בלי, עס איז זייער וויכטיק צו Carefully לייענען די צופרידן פון די אַנאַלייזד טעקסט. אָבער, די ערגסטע לעמאָשל פון רעפערענסינג דער אַרטיקל - דאָס איז אַן אָפּציע, אין וואָס נאָר געמאכט אַ קורץ רעטעללינג פון די געדאנקען און קאַנקלוזשאַנז פון דער מחבר. דאס ווערק איז לעגאַמרע אַרויסגעוואָרפן, ווייַל עס טוט נישט לאָזן צו פאַרענדיקן אַז די טיפקייַט פון שכל פון די ונטערטעניק רעפערענט, און רובֿ ימפּאָרטאַנטלי, די וועגן אין וועלכע ער איז געקומען צו דעם מעקייַעם. אויב די אַנאַליסיס רעפערס צו די פאַקט אַז דער מחבר איז אָדער באשרייבט אָדער דיפּיקס ינוואַלווז, דאַווקע מוזן פאָרשטעלן אַ דערקלערונג פֿאַר וואָס ער איז געווען טאן אָדער וואָס.

דער מחבר 'ס שטעלונג און זייַן קאַנקלוזשאַנז

א גרויס העלפן אין דעם אַכטונג וועט זיין די מעקייַעם אַז דער מחבר ערשטער פון אַלע איז אַ מענטש און האט זייַן אייגן באַזונדער מערקונג פון דער וועלט. אבער, דאָס טוט נישט מיינען אַז עס איז אַבליידזשד צו טיילן די דערוואַרטונג פון אַ פאָרשער וואס אַנדערטוק רעפערענסינג דעם אַרטיקל אין ענגליש. אַ משל פון די סיטואַטיאָנס ווו די רעפערענט קריטיש פון די אַנאַלייזד אַרבעט סאַגדזשעסץ אלא די פאַרקערט. היסכייַוועס צו די מיינונגען פון די מחבר קען אָנמאַכן איינער-סיידיד אַ משפּט, זייער יאַקרעס און די באגרענעצט פאַרנעם פון אַ געגעבן באַגריף.

די פאַרהעלטעניש פון די אַנאַליסט און זייַן קאַנקלוזשאַנז

שכל וואָס איז אַ באקאנט פאַקט, און אַז בלויז אַ סאַבדזשעקטיוו פונט פון מיינונג פון דעם מחבר, וועט דיסינגיידזש און מאַכן זייער אייגן קאַנקלוזשאַנז זעלבשטענדיק. רעפערענסינג אַ SCIENTIFIC אַרטיקל - אַ משל פון אַ סיטואַציע ווו אַ דיסטאָרשאַן פון דעם אמת פון אַ משפּט איז לעגאַמרע אַנאַקסעפּטאַבאַל, זינט אין דעם פאַל אַלע פון זייַן פּראַקטיש ימפּלאַקיישאַנז קען זיין פאַרפאַלן. אָבער אַפֿילו אויב מיר זענען גערעדט וועגן אַרבעט שייך צו קונסט אָדער פֿילאָסאָפֿיע, עס איז שווער צו געפינען אַ משל פון די אַרטיקל רעפערענסינג, אין וואָס אַן אָביעקטיוו דין קענען זיין אָפּגעלאָזן. אלא, די אַנאַליסט דאַרף צו לערנען ווי צו בעשאָלעם אויסדריקן זייער מיינונגען.

אַזוי אַ פּשוט בייַשפּיל פון רעפערענסינג דער אַרטיקל איז אַ גוט בייַשפּיל פון ווי צו בויען די נייטיק אַנאַליסיס, און העלפּס צו מאַכן אַ גרויס שריט צו געבוירן ספּיקערז.