די מוזיקאַליש קולטור פון זייַן געבוירן לאַנד. מוזיקאַליש קולטור פון זייַן געבוירן לאַנד טאַסקס

א פּלאַץ פון יוגנט אָרגאַניזאַציעס אַימעד בייַ ריסטאָרינג די אינטערעס פון סטודענטן צו דער קולטור עשירות פון דער מדינה. איין וועג צו צוציען קינדער 'ס ופמערקזאַמקייַט צו די היסטארישע יזאָוון איז די הקדמה פון די אָפּשאַצונג פון די קורס אין דער קעריקיאַלאַם. די מוזיקאַליש קולטור פון זייַן געבוירן לאַנד - נאָר איינער פון יענע זאכן. טכילעס, ווי אַ פּילאָט, דיסציפּלין פירמלי איינגעווארצלט אין דער מאָדערן וועג פון לעבן פון פילע מקומות פון רוסלאַנד. עס ינוואַלווז ניט בלויז די בילדונג פון קינדער אין רעספּעקט פֿאַר די אייגנארטיקייט פון טראדיציעס, אָבער אויך די העכערונג פון זיך-פעסטקייַט און פּאַטריאָטיסם.

וואָס איז די מוזיקאַליש קולטור פון זיין געבוירן לאַנד?

פֿאַר די ערשטער מאָל די ונטערטעניק פון אַזאַ טראכטן אין די '80 ס. זינט 1983, מיר אנגעהויבן צו דערשייַנען אין פּרימאָריע מוזיקאַליש און טאַנצן גרופּעס, געשטיצט דורך די היגע מוזיק קרייזן. זינט דעמאָלט, די געשיכטע פון רוסלאַנד עס זענען פילע וויכטיק דאַטעס און נעמען.

אין 2000, עס איז באַשלאָסן צו אָרגאַניזירן די קעריקיאַלאַם אַזוי אַז די קינדער לערנען מער וועגן די טראדיציעס פון זיין געבוירן לאַנד, און אין דער פּלאַן פון די ערשטיק שולע, אַ נייַ אונטער. מוזיקאַליש קולטור פון זייַן געבוירן לאַנד טאַסקס אַרייַננעמען די פאָרמירונג פון אַ האָליסטיק מערקונג פון די מוזיקאַליש שעפֿערישקייט פון יחיד מקומות, ווי געזונט ווי ינקעראַדזשינג דעם אָנטייל פון יונג מענטשן אין לאַנדיש אַקשאַנז.

פֿאַר וועמען?

בלי אַנטוויקלען אַ געפיל פון ליבע פֿאַר די מאָטהערלאַנד אין אַ פרי עלטער איז נייטיק. טכילעס, די פּראָגראַם איז געווען באוויליקט אין עלעמענטאַר שול און איבער דער לערנען אין שולן מיט אַ מוזיקאַליש דרייַ. שפּעטער די ונטערטעניק גענומען שטעלן אין אַ נומער פון גענעראַל שטודיום פון פילע שולן איבער רוסלאַנד. אָבער, די פאָלקס דיסציפּלין "מיוזיקאַל קולטור פון זייער געבוירן לאַנד" האט ניט און געגאנגען צוריק צו דער אָריגינעל פּאָלוסאַמאָדייאַטעלנוי פאָרעם. די הויפּט גרייַז איז געווען די פעלן פון קוואַליטעט פון די צוגעגרייט פּראָגראַם, און לערערס זענען נישט סייקאַלאַדזשיקלי גרייט צו אָנפירן אַ נייַ אונטער.

מאָדערן קוק

איצט די מוזיקאַליש קולטור פון זיין געבוירן לאַנד איז געלערנט אין די רעזשים אנגענומען אין דער מדרגה פון סאַבדזשעקס פון די רף רעגירונג. למשל, אין טשעבאָקסאַרי - פֿון 5 טה צו 9 טה מיינונג. די מוזיקאַליש קולטור פון זייַן געבוירן לאַנד (Photo שאָס אויף ינטערקולטוראַל שפּראַך פֿעסטיוואַל) ינקעראַדזשאַז קיין שעפעריש איניציאטיוו פון דער יונג דור אין דעם פעלד.

פֿאַר 33 שעה אַ יאָר, קינדער לערנען טאָלעראַנץ פון קאַלטשערז און מינהגים פון אַלע נאַשאַנאַליטיז לעבעדיק אין דער געגנט. ספּעציעל טשיקאַווע איז די פּראָפּאָסעד אַדאָולעסאַנץ פּראָגראַם "מיוזיקאַל קולטור פון זייַן געבוירן לאַנד." גראַדע 7 - אַ צייַט ווען קינדער זענען ינקעראַדזשד צו אָנפירן זייער אייגן פאָרשונג אין די פעלד פון עטהנאָגראַפי, וואָס איז אויך אַ וויכטיק אַטריביוט פון די לעקציעס.

עס איז ספּעציעל וויכטיק צו געדענקען אַז די כייפעץ האט שוין Created פֿאַר די בילדונג פון יונג מענטשן, ניט צו ינסטרומענט די פּלאַן. עס איז נייטיק צו דיווערסיפי די פּראָגראַם ווי פיל ווי מעגלעך, אַז סטודענטן קומען צו קלאַס אַפֿילו איין מאָל אַ וואָך, אָבער מיט פאַרגעניגן.

סטרימערז

די מוזיקאַליש קולטור פון זיין געבוירן לאַנד (די וראַלס איז גלייַך זאָגן) גאַינעד האַסקאָמע אין זיכער געביטן אויף ציל. אין די מיטל פון די twentieth יאָרהונדערט אנגעהויבן אַקטיוו ופלעב פון די קאָססאַקק באַוועגונג, וואָס קען ניט אָבער ווירקן די קולטור פון דער געגנט. די טיפּיש מוזיק און לידער זענען געטאן דורך אָרגאַניזירט גרופּעס. אַ וויכטיק שטריך פון דעם גאַנג איז אַז די קאָססאַקק קולטור קאַמביינז רוסיש, אוקרייניש, טאַטאַר און אנדערע עלעמענטן, וואָס קאָראַספּאַנדז צו די אַבדזשעקטיווז פון די ונטערטעניק.

די ופלעב פון די מוזיקאַליש טראדיציעס אַקערז ניט נאָר אין די פאָלק קונסט מדרגה. יום טוּב און פעסטיוואַלס אויך נעמען אָרט, ווו איינער קענען אָבסערווירן די השפּעה פון מוזיקאַליש קולטור אין דער אַנטוויקלונג פון דער געגנט, ווי ווויל ווי נעמען אָנטייל אין די קאָנצערט. דערצו, די קאָנצערט טעטיקייט איז ינקעראַדזשד אַפֿילו מער אין יוגנט קרייזן ווי צווישן אַדאַלץ.

הייַנט, אין אַ באַזונדער טייל פון די קולטור נעמען מוזיקאַליש ינסטרומענץ. ווי ווינט און סטרינגד זאכן געשטעלט אין אַ מוזיי. למשל, דער האַרפּ האט לאַנג געפֿאַלן אין דיסיוס, אָבער זיי האָבן אַ וויכטיק אָרט אין דער געשיכטע פון רוסיש סטרינגד ינסטראַמאַנץ. אזוי, סטודענטן באַקומען וויכטיק אינפֿאָרמאַציע וועגן דער געשיכטע פון מוזיק.

צווישן אנדערע זאכן, איר קענען אויך געפֿינען יינציק זאכן. למשל, אַ יקערדיק געצייַג איז יאַקוטיאַ האַרפּ (Photo), ניט בילאָנגינג צו קיין קאַטעגאָריע. די געלעגנהייט צו לערנען צו שפּילן אַ קיילע אויך גיט אַ פּראָגראַם.

פֿעיִקייטן געביטן

די מוזיקאַליש קולטור פון יעדער געגנט איז יינציק אַרום די ישוז. עטלעכע פאָקוס אויף פאָלק מוזיק, די אנדערע - אויף אַ באַזונדער שפּיל אויף אַ איין קיילע (יאַקוטיאַ). טראָץ די דייווערסיטי פון יעדער געגנט פּערפאָרמס איין פֿונקציע - אַן אויסדרוק פון רעספּעקט פֿאַר מסורה און אין-טיפקייַט לערנען.

די מוזיקאַליש קולטור פון זייַן געבוירן לאַנד פון די סאַמאַראַ געגנט קערט צו דער קלאַסיש שפּיץ. סאַמאַראַ איז איינער פון די אָולדאַסט קולטור סענטערס, ווו פילע מיטגלידער פון די אינטעליגענץ. מיט דעם אין מיינונג, די פּראָגראַם מאכט דעם טראָפּ אויף דער געשיכטע פון מוזיק אין רוסלאַנד. צווישן די ווייניקער פּראָסט טרענדס קענען זיין ידענטיפיעד ציגייַנער לידער.

די שטאָט אויך איז סאַמאַראַ שטאַט אינסטיטוט פון קולטור, וואָס האלט אַ גרויס נומער פון שעפעריש און Performing פּראַדזשעקס, אַנדערליינז די שייכות פון די ונטערטעניק אין אַלע זייַן גייזאַז.

יאַראָסלאַוול געגנט האלט אַ פֿעסטיוואַל דעדאַקייטאַד צו די בעלז, וואָס איז געהאלטן אויף די רעזערוו.

אייגנארטיקייט

די ונטערטעניק איז אויך אַ ריין רוסיש איניציאטיוו. די מוזיקאַליש קולטור פון זיין געבוירן לאַנד (רוסלאַנד - אַ מולטיעטהניק לאַנד) קאַנסידערינג די יחיד טשאַראַקטעריסטיקס פון יעדער אומה און די טראדיציעס פון די רעגיאָנאַל באַפעלקערונג.

אין פילע לענדער עס געלערנט קייפל זאכן עטהנאָגראַפיק אָריענטירונג. אָבער, די מוזיקאַליש קולטור פון זייַן געבוירן לאַנד שטיצט דעם וויסן פּראָצעס ין דער ראַם פון אַ קליין לאַנד. זיכער, עס אַלאַוז סטודענטן צו באַקומען מער אינפֿאָרמאַציע וועגן די שטאָט. זינט הייַנט מיר זענען פאַסעד מיט אומוויסנדיקייט אין אַכטונג צו די טראדיציעס פון זיין געבוירן לאַנד אויף די טייל פון די יינגער דור, עס איז נייטיק צו ווייַזן אַז די דערציילונג קענען אויך זיין יקסייטינג און טשיקאַווע.

צוזאמען מיט די ביכער, די אילוסטראציעס און ליד קאַנסערץ, וואָס קענען ניט אָבער ופוועקן די אינטערעס פון קינדער. עס איז אויך וויכטיק אַז די כייפעץ אַלאַוז איר צו פאַרבינדן די יגזאַמפּאַלז פון פאַרשידענע עראַס.

מיטלען

אין פאַקט, אין דערצו צו דער נאָרמאַל מוזיק לערנען, סטודענטן באַדינער פאַרשידן אינטערנאַציאָנאַלע געשעענישן. לעמאָשל, עטלעכע געביטן האָבן באַקענענ קאַמפּאַלסערי באַדינגונג טעאַטער און פילהאַרמאָניק צוויי מאָל אַ זמאַן. די קאַנסערץ זענען באזוכט דורך פרעמד טוריס, וואָס אַלאַוז איר צו אַנטוויקלען דיין שפּראַך סקילז אין אַ הויך מדרגה.

קיין מוזיק געשעעניש גייט דורך אָן נאציאנאלע קאַסטומז און דאַנסיז. געביטן פון קולטור האט דערלויבט די אַדמיניסטראַציע צו אַדאַפּט די מאַקסימום אויפֿפֿירונג פֿאַר דער מערקונג פון סטודענטן. אַניואַלי אויף מערץ 26 די ינטערנאַטיאָנאַל טעאַטער טאָג, וואָס איז אַטענדאַד דורך אַלע פון קולטור.

אויף דער אינטערנאַציאָנאַלער טאָג פון מוזיק מוזיק שולן צולייגן קאַנסערץ, וואָס געבעטן מיטגלידער פון אָרטשעסטראַס און קינסטלער.

די פאַרהעלטעניש פון סטודענטן

די פאָרשונג פּרויעקט "מיוזיקאַל קולטור פון זייער געבוירן לאַנד" געהאלטן דורך די סטודענטן זיך און זייער סופּערווייזערז, גענומען אויף דער אַרבעט פון האט די קשיא צי די דיסציפּלין איז טשיקאַווע צו לערנען? טאָמער די בלויז פּראָבלעם איז די סטודענטן - נאָר מאַכן אַ אַסעסמאַנט?

לויט צו סערווייז פון סטודענטן, עס איז באשלאסן אַז אין פאַרשידענע סטאַגעס פון וויסן די ונטערטעניק ענין איז מער אָדער ווייניקער טשיקאַווע. פֿאַר הויך שולע סטודענטן בעסער מאַטעריאַל אַדאַפּט אַזוי אַז די ימפּלאַמענטיישאַן פון שעפעריש טאַסקס איז קיין פּראָבלעם. די סיבה פֿאַר דעם קענען אויך באַהאַלטן די פאַקט אַז פילע פּאַרטיסאַפּאַנץ קלייַבן אַ געשיכטע צו פאָרן די וניפיעד שטאַט עקסאַמינאַטיאָן, וואָס אויך כולל די ישוז פון די קולטור. ביי SCIENTIFIC קאָנפֿערענצן מוזיקאַליש קולטור איז געקוקט ווי אַ באַזונדער אַפּאַראַט פון די היסטארישע אָפּטיילונג, וואָס צוגעגרייט די פּרעזענטירונג און טשיקאַווע פּראַדזשעקס.

אין קיין פאַל, אין סדר צו מאָטיווירן תלמידים פון ערשטיק שולע עלטער, די לערער וועט דאַרפֿן צו קומען אַרויף מיט שעפעריש אַקטיוויטעטן.

אָבער, רובֿ פון דיסקאַנטענט געפֿירט די קאָנטראָל טעסץ, וואָס זענען געגעבן איבער די יאָר. אין דעם ענין, די עלטערן פון סטודענטן אין סאָלידאַרישקייַט מיט די סטודענטן זיך. זיי גלויבן אַז איר קענען ניט פאַרבייַטן די פּראַקטיש קלאסן און וויסואַל טעסץ. ערשטער פון אַלע עס איז נייטיק צו דערוועקן אַן אינטערעס אין קינדער.

זאָל איך פאָרזעצן?

אויב אַ קשיא ערייזאַז וועגן צי די מוזיקאַליש קולטור פון זייַן געבוירן לאַנד איז דארף אין אַז קאָנטעקסט, וואָס איז געפֿינט צו אונדז איצט, די ענטפער איז באשטימט יאָ. אָבער, אויב מיר זענען גערעדט וועגן די אינטערעס פון די סטודענטן, די סיסטעם יוניקלי ריקווייערז קערעקשאַן.

אָבער, טראָץ עטלעכע שוועריקייטן אין אָוווערקאַמינג די ווענט צווישן דורות און היסטארישע פּיריאַדז, דיסציפּלין שטיצט די וויכטיק טאַסקס. אויב זיי זענען באגעגנט, מיר זענען שטאָלץ צו זייַן ביכולת צו רעדן וועגן פּאַטריאָטיסם פון סטודענטן און זייער וויסן פון זייער געבוירן קולטור. וועלכער עס איז געווען, אַ שעה אַ וואָך פֿאַר אַ פּאָר פון יאָרן זאָל זיין אויסגעגעבן אויף געטינג צו וויסן די מדינה און זייַן געשיכטע בעסער.