האַווטהאָרנע עקספּערימענט און שאַפונג פון דער באַגריף פון "מענטש באַציונגען" י Mayo

די באַרימט אמעריקאנער געזעלשאַפטלעך געלערנטער י Mayo באַקענענ צו סאָוסיאַלאַדזשי און פאַרוואַלטונג טעאָריע איז אַ וויכטיק באַגריף ווי "מענטש באַציונגען." דעם טערמין געווארן די באזע ניט בלויז פֿאַר די פאָרמירונג פון פאַרוואַלטונג מאָדעל ספּעציפיש פאַרנעמונג, אָבער אויך צו שאַפֿן אַ פאַרוואַלטונג באַגריף פון דער שטאַט און געזעלשאַפט ווי אַ גאַנץ.

מענטשנרעכט באַציונגען באַגריף פון י Mayo, איז אַ אָרגאַניק קאַנטיניויישאַן פון די פֿריִערדיקע טיריז (ספּעציעל די באַגריף עף טיילער), עס האט ווערן לאַרגעלי אַ קאַנסאַקוואַנס פון די ערנסט פאָרשונג באגלייט דורך סיינטיס וואס זענען באקאנט ווי די האַווטהאָרנע עקספּערימענט.

אין 1927 י Mayo באקומען אַ פאַרבעטונג פון די פירמע "מערב עלעקטריק" צו פעסטשטעלן די דיסציפּלין און אין די פאַרנעמונג. אזוי אנגעהויבן די באַרימט האַווטהאָרנע עקספּערימענט, אויסגעשטרעקט אין צייַט פון פינף יאָרן.

האַווטהאָרנע יקספּעראַמאַנץ י Mayo כולל 4 הויפּט סטאַגעס.

דער ערשטער בינע איז געווען אַן עקספּערימענט צו באַשליסן די ווירקונג פון ליכט אויף די עפפעקטיווענעסס פון אַרבעט. אין דעם קורס פון פאָרשונג טוערס זענען געווען צעטיילט אין צוויי גרופּעס: איין ביסלעכווייַז געשטארקט די ילומאַניישאַן פון די ווערקפּלייס, און דער אנדערער וועט איבערגעלאזט אַלץ ווי עס איז געווען. ערשטער אַקט "טיילער פּרינציפּ": די פֿאַרבעסערונג פון אַרבעט טנאָים געפֿירט צו אַ פאַרגרעסערן אין פּראָודאַקטיוויטי. אָבער, איבער צייַט און אין די רגע גרופּע דאָרט האָבן שוין ימפּרווומאַנץ, אין דערצו, און נאָך אומגעקערט צו דער אָריגינעל טשאַראַקטעריסטיקס פון די ילומאַניישאַן פאָרשטעלונג געצויגן צו פאַרגרעסערן.

י Mayo קאָנקלודעד אַז אין אַזאַ אַ positive רעזולטאַט פון די גרויס ראָלע פּלייַעד דורך דער ווירקונג פון די ינוואַלוומאַנט פון טוערס אין דער עקספּערימענט, און וואָס זיי פּעלץ די ופמערקזאַמקייַט אויף דעם טייל פון די אויטאריטעטן.

אין די רגע בינע פון י Mayo טעסטעד די פּראַל פון פאַרשידן עקאָנאָמיש, געזעלשאַפטלעך און סייקאַלאַדזשיקאַל סיבות אין פּראָדוקציע. צו טאָן דאָס, ער אויסגעקליבן זעקס טוערס, צו יזאָלירן זיי פון די מנוחה פון די מאַנשאַפֿט, און דורך זיין אַסיסטאַנט, וואס איז געווען פּלייינג די ראָלע פון די ינפאָרמאַל פירער, געהאלטן אַ סעריע פון יקספּעראַמאַנץ. אין די אָנהייב פון די אַרבעט באדינגונגען זענען זייער ימפּרוווד: געוואקסן לוין, באַקענענ נאָך ברייקס, געשטארקט די נומער פון רעזולטאַט. אַרבעט פּראָודאַקטיוויטי איז דעמאָלט, פון קורס, געוואקסן. אבער אַפֿילו נאָך די צוריקקומען צו די פרייַערדיק באדינגונגען פון אַרבעט עפעקטיווקייַט אין אויסגעקליבן טוערס איז העכער ווי די מנוחה. פון די רעזולטאַטן באקומען י Mayo קאָנקלודעד אַז די אַרבעט איז וויכטיק צו אָנטייל נעמען אין אַ באַזונדער פּראָצעס מיט די מענטשן מיט וועמען זיי פילן באַקוועם. אזוי, דער האַווטהאָרנע עקספּערימענט געמאכט עס קלאָר אַז די יגזיסטינג קאָלעקטיוו ינפאָרמאַל גרופּע שפּילן פֿאַר די טוערס מער וויכטיק ווי פאָרמאַל. אין דערצו, קיין ינפאָרמאַל גרופּע האט אַ פירער, דורך וואָס עס איז מעגלעך צו השפּעה דעם קליין קאָלעקטיוו אין אַלגעמיין.

די דריט בינע ווערינג אַ ריין SCIENTIFIC און טעאָרעטיש. עס איז געווען סערווייד עטלעכע טויזנט טוערס וועגן זייער שטעלונג צו קליין גרופּעס, אָבער אין די סוף, די פּאָללס זענען ניט טיריז האָבן ניט געהאָלפֿן צו אַנטוויקלען.

אין די פערט בינע פון י Mayo איך באַשלאָסן צו צוריקקומען צו די עקספּערימענט און Created אַ ספּעציעל גרופּע פון 14 זכר טוערס, ין פון וואָס איז געווען עמבעדיד זיין אַסיסטאַנט סייקאַלאַדזשאַסט. די הויפּט מסקנא אַז די געלערנטער געמאכט אין די סוף פון דער עקספּערימענט ליגט אין דעם פאַקט אַז קיין קליין ינפאָרמאַל גרופּע יווענטשאַוואַלי Forms זייַן אייגן מאָראַל. דעם מאָראַל איז אַימעד בייַ פּרעווענטינג Conflicts ין די גרופּע רעכט צו דער פאַקט אַז יעדער פּאַרטיי איז אַ מין פון אַווראַדזשד מאָדעל פון נאַטור. דעריבער, דער פירמע 'ס אַדמיניסטראַציע, וואָס האט צו האַנדלען מיט אַ גרויס גרופּע, זאָל אויך זוכן צו דערגרייכן אַ געוויסע מדרגה פון מאָראַל צו די גאנצע פאַבריק.

אין אַלגעמיין, די האַווטהאָרנע עקספּערימענט און קאַנקלוזשאַנז י Mayo אויף זייַן רעזולטאַטן, געפֿונען אַ ברייט ענטפער ביידע אין SCIENTIFIC און אין אַ פּראָדוקציע סוויווע, און צוגעשטעלט די באזע פֿאַר די שאַפונג פון אַ גאַנג אין די סאָוסיאַלאַדזשי פון ענטערפּריסעס פֿאַרבונדן מיט די אַטענטיוו, ספּעציעל צו עמפּלוייז צו זייַן אינטערעסן און דאַרף.