"מיין באַליבט ונטערטעניק" - אַ עסיי פֿאַר שולע קינדער פון אַלע צייטן

צו שרייַבן אַ קאָמפּעטענט, טשיקאַווע און, רובֿ ימפּאָרטאַנטלי, געזונט-געגרינדעט זאַץ, עס איז וויכטיק צו וויסן עטלעכע יקערדיק כּללים פֿאַר קריייטינג קיין אַרבעט אויף די רוסישע שפּראַך. אַז איז וואָס אָפֿט די תּלמיד קענען בלייַבן ס'איז נישט גוט מיט די וואַליויישאַן באקומען. צו ויסמייַדן דעם, לאָזן 'ס לערנען די גרונט כּללים פון פּריזענטינג זייער געדאנקען אויף די משל פון דער טעמע "מיין באַליבט ונטערטעניק." די שרייבן אויף דעם טעמע איז פּאַסיק פֿאַר קיין סאָרט פון סטודענטן, און דעריבער עצות אונטן זענען באַטייַטיק פֿאַר סטודענטן פֿון עלעמענטאַר שול צו הויך שולע.

היגהליגהץ

דאָ זענען עטלעכע טרינקגעלט צו זיין נאכגעגאנגען בשעת שרייבן קיין עסיי:

• אַלע פון דיין טעקסט זאָל זיין צעטיילט אין דרייַ טיילן: ינטראָדוקטאָרי, יקערדיק ליגט. זיי זענען צעטיילט ניט נאָר דורך פּאַראַגראַפס, אָבער אויך אין טייַטש.
• דער הויפּט טייל זאָל זיין לפּחות ½ פון די גאנצע טעקסט. אַקקאָרדינגלי, די סומע פון הקדמה און מסקנא זאָל נעמען ניט מער ווי ½ ערטער איבער די טעקסט.
• דיין געדאנקען זאָל האָבן אַ שטרענג קייט פון לאָגיק: באַשטעטיקן אָנהייב אין די הקדמה, איר האָבן צו ענדיקן זיין ריזאַנינג לאַדזשיקלי אין קאַסטאַדי.

די מנוחה פון די פּוינץ רילייטינג צו ליטעראַסי, פּונקטואַציע און העסקעם קאַנסידעריישאַנז טעמע are required.

פּאָזיציע

"מיין באַליבט ונטערטעניק" - אַ עסיי, וואָס אַלאַוז די תּלמיד צו געבן זיין געדאנקען אַ גרויס פרייַהייַט. צו אָנהייבן שרייבן די טעקסט, עס זענען עטלעכע אָפּציעס:

• גענעראַליזאַטיאָן. דעם אופֿן אַלאַוז אַנקאַמפּלאַקייטיד צו נעמען זייַן אַרבעט. למשל: "יעדער תּלמיד איז required צו האָבן דיין באַליבט ונטערטעניק אין שולע. און אַלעמען, עס קענען זיין אַנדערש, ווייַל אַפֿילו דער קלענסטער קינד - האט פּערזענלעכקייט, מיט זייער כאַביז און אינטערעסן. "
• די ווייַטער אָפּציע - צו אָנהייבן אַרבעטן אויף די טעמע "מיין באַליבט ענין" מיט אַ קורץ געשיכטע וועגן זיך. "איך בין זייער לאַנג צייַט צו באַשליסן וואָס מין פון כייפעץ איך האָבן אַ באַליבט. טכילעס, אין דער ערשטער מיינונג, איך ליב געהאט אַלע פון די לעקציעס, אָבער שפּעטער, פיל האט געביטן. "

איר קענען אויסדריקן אַלע דיין געדאנקען. די הויפּט זאַך אַז די געשיכטע האט נישט אָנהייבן פּלוצלינג, אָן האַגדאָמע. למשל: "איך ליבע מאַט". דאס איז אַ פאַלש אָנהייב, ווייַל ערשטער פון אַלע איר זאָל אָנהייבן צו טייַנען, און בלויז דאַן מאַך אויף צו דער הויפּט טייל.

הויפּט

אין דעם טייל, איר עפענען די טעמע "מיין באַליבט ונטערטעניק." די שרייבן זאָל זיין גאָר קאַנוויי דיין געדאנקען און געדאנקען.

1. איר קענען פאָרזעצן צו רעדן וועגן זיך און דערקלערן וואָס דעם אָדער אַז כייפעץ ליב געהאט איר. "אין עלעמענטאַר שול איך געהאט פּראָבלעמס מיט מאַט - איך פּעלץ שלעכט און פּאַמעלעך, ווייַל די הויז איז ווייַטער דעלט מיט דעם ונטערטעניק. יעדער טאָג איך געקומען אויס בעסער און בעסער, און מאטעמאטיק פאַססינאַטעד מיר מער און מער. און איצט, צו די 9 מיינונג, ווייל אַ האַרט "5" אין אַלגעבראַ און דזשיאַמאַטרי, איך קענען קאָנפידענטלי זאָגן - פֿאַר מיר עס איז ניט מער טשיקאַווע וויסנשאַפֿט ווי מאטעמאטיק. "
2. אויב איר טאָן ניט ווילן צו אָפּגעבן זיך גאָר אַרבעט, איר קענען טאָן עטלעכע פאָרשונג צווישן זייער קלאַסמייץ און דערקלערן ווי און וואָס אַ כייפעץ ווי דיין פרייַנד אָדער שאָכן אויף די שרייַבטיש, און דעמאָלט בעקיצער זאָגן אונדז וועגן זיך.

פינישינג דער הויפּט טייל, גיינ ווייַטער צו מסקנא.

סאָף

אין דעם טייל, דער תּלמיד מוזן מאַכן אַ מסקנא אויף דער טעמע "מיין באַליבט ונטערטעניק." די שרייבן זאָל זיין געענדיקט לאַדזשיקלי און אַרויסווייַזן פּערזענלעך מיינונג. למשל: "איך גלויבן אַז קיין כייפעץ קענען זיין ליב געהאט דורך ווער עס יז. איך טאָן ניט טאַקע ווי פיזיק, אָבער מיין כאַווערטע איז ינקרעדאַבלי לייַדנשאַפטלעך וועגן דעם וויסנשאַפֿט. דעם סאַגדזשעסץ אַז יעדער שולע ונטערטעניק איז וויכטיק. "

אזוי עס איז מעגלעך צו שרייַבן אַ עסיי "מיין באַליבט ונטערטעניק אין שולע."