טים קאָנטראָל אין פּריסקול: די טעאָרעטיש יסודות

קאָנטראָל אין פּריסקול בילדונגקרייז ינסטיטושאַן איז נייטיק אין דער ערשטער אָרט אין סדר צו בייַצייַטיק דיטעקט און סאָלווע די פּראָבלעמס אַז שטיי אויף ביז דעם מאָמענט ווען זיי ווערן אויך ערנסט, און צו העכערן די מצליח אַרבעט פון לערערס, לעגיטימאַציע און זאַמלונג פון בעסטער פּעדאַגאַדזשיקאַל דערפאַרונג. צום באַדויערן, די וואָרט "קאָנטראָל" איז אָפֿט באמערקט דורך לערערס און קינדער-גאָרטן ספּעשאַלאַסץ נעגאַטיוולי, ווי ווויל ווי קיין verification. איינער פון די הויפּט טייפּס פון קאָנטראָל איז אַ טעמע אין פּריסקול. ער יוזשאַוואַלי געטראגן אויס לפּחות צוויי מאָל אַ יאָר אין די יערלעך אַרבעט. עלטער דאָצענט אין קאַנדזשאַנגקשאַן מיט די קאָפּ פון די ינסטיטושאַן איז אַ פּלאַן פֿאַר מאָניטאָרינג אין וואָס פּריסקרייבד ציל.

אַ טימאַטיק קאָנטראָל אין פּריסקול. צילן

עס זענען עטלעכע צילן און סאַב-צילן פון די קאָנטראָל. דאָ זענען אַ ביסל יגזאַמפּאַלז. אָביעקטיוו: צו לערנען די סיסטעם פון אַרבעט פון עדזשיוקייטערז און ספּעשאַלאַסץ אין די בילדונג פון מאָראַליש און עטישע פעעלינגס פון קינדער אין שטיפעריש טעטיקייט; סאַב-אָביעקטיוו: צו לערנען די מדרגה פון פאַכמאַן סקילז פון עדזשיוקייטערז און אנדערע professionals אין דער אָרגאַניזאַציע פון די שפּיל תלמידים טעטיקייט. טאַסקס אַז כולל דעם סאַב-אָביעקטיוו זאל זיין: צו לערנען די מעטאַדאַלאַדזשי פון די גיימינג אַקטיוויטעטן פון קינדער, צו ידענטיפיצירן די מערסט עפעקטיוו מעטהאָדס צו פירן קינדער ס שפּיל, צו צושטעלן יחיד ופמערקזאַמקייַט צו די קינדער אין דעם שפּיל מיט פאַרשידענע יחיד טשאַראַקטעריסטיקס און אַבילאַטיז. די ווייַטערדיק סאַב-ציל, וואָס זאל אַרייַננעמען די טעמע קאָנטראָל אין פּריסקול: ונטערזוכן די שטאַט צו אַרבעטן מיט די לאַדזשיטאַמאַט טרעגערס פון סטודענטן אויף בילדונגקרייז ישוז אין קינדער מאָראַליש און עטישע פעעלינגס אין גיימינג אַקטיוויטעטן. אַבדזשעקטיווז: צו ידענטיפיצירן די מערסט עפעקטיוו מעטהאָדס און Forms פון אַרבעט מיט די לאַדזשיטאַמאַט טרעגערס פון די בילדונג פון קינדער מאָראַליש און עטישע חוש אין דעם שפּיל, צו ונטערזוכן די צופרידן פון מאַטעריאַלס צו פּערענטאַל עקן און אנדערע וויזשאַוואַל אינפֿאָרמאַציע פֿאַר עלטערן צו פֿאַרבעסערן זייער לערנען קאַמפּאַטינס אין אָרגאַנייזינג גיימינג אַקטיוויטעטן אין אַ משפּחה סוויווע, ונטערזוכן די פּלאַנירונג אַרבעט מיט עלטערן צו דערציען קינדער מאָראַלי-עטישע זינען פון די שפּיל און אַזוי אויף.

פּלאַן טימאַטיק קאָנטראָל אין פּריסקול

פּלאַנירונג זאָל נעמען אין חשבון די ווערטער אין וואָס די טשעק וועט זיין געטראגן אויס. יוזשאַוואַלי אויף אַ טימאַטיק קאָנטראָל אין פּריסקול איז געגעבן וועגן אַ חודש, דרייַ וואָכן נאָר צו קאָנטראָלירן, וואָך צו העלפן שרייבן (אַנאַליסיס), וואָס איז קרעדאַטאַד צו די לערערס 'ראַט. דער פּלאַן דאַרף צו זיין געשריבן טיפּ פון קאָנטראָל, זייַן צופרידן, צילן, אַבדזשעקטיווז, ווי געזונט ווי כייפעץ און אונטערטעניק פון קאָנטראָל מעטהאָדס, דעדליינז און פאַראַנטוואָרטלעך. אין קעריינג אויס טימאַטיק קאָנטראָל עס איז זייער באַקוועם צו נוצן ספּעציעל דיאַגנאָסטיק מאַטעריאַל און צו אַנטוויקלען אַסעסמאַנט טשאַרץ קאַרדס פון אַ באַזונדער טעטיקייט.

טייפּס פון קאָנטראָל אין פּריסקול

ווי שוין דערמאנט, אַ טימאַטיק קאָנטראָל אין פּריסקול - ערשטיק קאָנטראָל. אבער עס זענען אויך אַפּעריישאַנאַל חוץ אים (כוידעשלעך), medico-פּעדאַגאַדזשיקאַל (אַמאָל 1/4), פאַרהיטנדיק, פּערסאַנאַלייזד, זיך-קאָנטראָל און קעגנצייַטיק קאָנטראָל - ווי required. אַלע פון די קאָנטראָלס געפֿונען אין די ינסטיטושאַן ס יערלעך פּלאַן פֿאַר דעם קראַנט אַקאַדעמיק יאָר.