טראַינינג מאַנאַגעמענט פּערסאַנעל: פעאַסיביליטי און אַפּראָוטשיז

קיין מצליח אָרגאַניזאַציע, קיין ענין ווי הויך-טעק עס איז נישט אָונד, וועלכער זייַן טייַער ויסריכט, שטאַרק אויבן אַלע זייער עמפּלוייז. געהעריק פאַרוואַלטונג פון פּערסאַנעל טריינינג - דער שליסל צו וווילטאָג און מצליח אַנטוויקלונג פון דער געזעלשאַפֿט. וואָס צו באַטראַכטן מענטשלעך מיטל פאַרוואַלטער, און ווי מיר קענען אַרבעטן צו פֿאַרבעסערן פּראָודאַקטיוויטי?

ערשטער, די טריינינג פון פּערסאַנעל אַדמיניסטראַציע מוזן זיין באזירט אויף פאַקטיש דאַרף און פּאַסאַבילאַטיז פון ביידע מענטשן און די פאַרנעמונג זיך. צום באַדויערן, אין דער לעצטער צייט איז אָפֿט פאַרוואַלטונג פון פאַכמאַן טריינינג פון פּערסאַנעל איז באזירט אויף דעם פּרינציפּ פון "ריזידזשואַל". למשל, איר דאַרפֿן צו געשווינד נוצן אַ דעדאַקייטאַד בודזשעט פֿאַר דעם צוועק, איר דאַרפֿן צו באַרעכטיקן די קאָסט, צו שטיצן קיין אָרגאַניזירונג אָדער ספּאָנסאָרס. אין דער זעלביקער צייַט לערנען דעם אומרעכט, און נישט צו די מענטש און וואָס זיי דאַרפֿן. לעמאָשל, אַלע סאָרץ פון סייקאַלאַדזשיקאַל טריינינג, אויף דעם איין האַנט, פון קורס, קען ברענגען עטלעכע Benefits - פֿאַר בייַשפּיל, צו לערנען עמפּלוייז אַססערטיווענעסס און די פיייקייַט צו נוצן צייַט עפפיסיענטלי. אבער אויב דעם אַרבעט טוט נישט טוישן אויב די סדר פון די טאָג און דער ציל, און אַזוי שטעלן די "שפּיץ", סייקאַלאַדזשיקאַל טראַינינגס זענען באמערקט נאָר ווי פאַרווייַלונג, ווי אַ וועג צו דיסטראַקט פון די אַרבעט. סימילאַרלי קוקט מאַנאַגעמענט שטעקן טריינינג אין פרעמד שפּראַכן. פֿירמע 'ס ציל איז צו מאַקסאַמייז די נוצן פון נייַ וויסן טוערס, און ניט צו "טיקען" און אנגעוויזן ווי "גוט אָרגאַניזאַציע". אַזוי עס מאכט ניט חוש צו פאַרברענגען פֿירמע געלט, פֿאַר בייַשפּיל, די פאַקט אַז אַלע האָבן דורכגעגאנגען אַן ענגליש קורס. זאל דער שפּראַך ינטענסיוולי פאַרקנאַסט אין דורך די וואס קענען טאַקע נוצן עס אין זייער פיר.

צווייטנס, עס איז גאָר וויכטיק סייקאַלאַדזשיקאַל קאָמפּאָנענט. עס איז באזירט אויף די בערייש מאָוטאַוויישאַן עפעקטיוו פּערסאַנעל אַדמיניסטראַציע. דיסטאַנסע לערנען, רעפרעשער קאָרסאַז, וויסן אין די ווערקפּלייס זאָל ניט זיין אַ פּריווילעגיע, ניט זיין געטראגן אויס אין אַ סדר. עמפּלוייז דאַרפֿן צו זען די פעאַסיביליטי פון אַקוויירינג נייַ וויסן און סקילז. לעמאָשל, גוט נוצן אַ פינאַנציעל מאָוטאַוויישאַן: געצאָלט פאַרגרעסערן זאל אָפענגען אויף דער מדרגה פון בילדונג און טריינינג פון די אַרבעטער. טריינינג פאַרוואַלטונג פּערסאַנעל זאָל זיין געטראגן אויס אָן דרוק, און דער סיסטעם פון פּענאַלטיז אָדער פינעס.

נאַואַדייז, מער און מער יונג מענטשן זענען דיסאַפּויניד אין פאָרמאַל העכער בילדונג און טריינינג, קאַנסידערינג אַז די "סקאָרינקע" זיי טאָן ניט געבן קיין פאַקטיש וויסן, קיין פאַקטיש מייַלע אין די אַרבעט מאַרק. און אָפֿט זיי ניטאָ רעכט. אוניווערסיטעט בילדונג איז ראַפּאַדלי לוזינג פּרעסטיזש ניט בלויז ווייַל פון די קוואַליטעט פון די פאַלן, אָבער אויך רעכט צו דער פאַקט אַז עס טוט נישט צושטעלן טריינינג אין לויט מיט די רעקווירעמענץ פון די צייַט. אַז איז וואָס אין די הענט פון דער באַלעבאָס ס קלוג נוצן פון פאַרשידענע מעטהאָדס פון טריינינג קענען זיין אַ גוט אופֿן פון ינקריסינג אָנגעשטעלטער לויאַלטי. טריינינג פאַרוואַלטונג פּערסאַנעל זאָל זיין יידילי פון יחיד סקימז. אויב מען טאָן ניט פילן זייער שייכות און די נויט פֿאַר דער אָרגאַניזאַציע, די ריזיקירן איז הויך שטעקן ויסקער. דעריבער, דער געלט אויסגעגעבן וועט זיין יקספּענדיד אין אַרויסגעוואָרפן. אויף די אנדערע האַנט, אויב די פאַרוואַלטונג פון פּערסאַנעל טריינינג איז געטראגן אויס ריכטיק און אין לויט מיט אַ יחיד צוגאַנג, לויאַלטי און געטרייַשאַפט צו דער אָרגאַניזאַציע געוואקסן. עמפּלויעעס פילן עכט דייַגע פֿאַר זיי און וועט קענען צו אַרבעטן מיט גרעסער דעדיקאַציע.