לערנען געצייַג אין א מאדערנער שול,

דורך לערנען מכשירים אַרייַננעמען אַ פאַרשיידנקייַט פון מאַטעריאַלס און מכשירים געניצט בעשאַס די וויסן פּראָצעס. דאַנק צו זייער מצליח סעלעקציע, מיט גרויס הצלחה אין אַ קורץ צייַט פון צייַט עס איז מעגלעך צו דערגרייכן בילדונגקרייז צילן. לערערס און סטודענטן נוצן די טריינינג פאַסיליטיעס בעשאַס דער פּראָצעס פון אסימילאציע פון די וויסן גאַינעד.

וואָס איז די מיטל פון לימעד

דורך לערנען מכשירים געהערן צו פאַרשידענע אַבדזשעקס און די פּראַסעסאַז, וואָס זענען אַ מקור פון בילדונגקרייז אינפֿאָרמאַציע און מכשירים פֿאַר מערקונג, וויסן און מעמערייזינג מאַטעריאַל, ווי פּראָפּאָסעד אין דעם לערנען. אויף די הויפּט מיטל פון לערנען ענטראַסטיד דידאקטישע אַרבעט: זיי זענען דיזיינד צו פאַרגיכערן די אַבזאָרפּשאַן פון די required סומע פון מאַטעריאַל און אין דער זעלביקער צייַט ביישטייערן צו דער אַנטוויקלונג און בילדונג פון קינדער.

אַלע יגזיסטינג וויסן מכשירים קענען זיין אַטריביאַטאַד צו מאַטעריאַל אָדער ידעאַל. מאַניואַלז, טעקסטבוקס, טעסץ, דידאקטישע מאַטעריאַל, פּרעזענטירונג, לאַבאָראַטאָריע עקוויפּמענט, פאַסיליטיעס - אַלע דעם איז די מיטל פון לימעד, רעפעררעד צו ווי מאַטעריאַל. צו געהערן צו די שליימעסדיק גערעדט און געשריבן שפּראַך, קונסט, מוזיק, דייאַגראַמז, טישן, טשאַרץ, און אָרגאַנייזינג און דערעקטינג די אַקטיוויטעטן פון די לערער, זיין קוואַליפיקאַציע מדרגה, די אָרגאַניזאַציע פון טריינינג מעטאַדאַלאַדזשי.

לערנען וועט טראָגן positive רעזולטאטן אויב די טריינינג פאַסיליטיעס, ידעאַל און מאַטעריאַל, זענען געניצט אין קאָמבינאַציע, דערגאַנג יעדער אנדערע.

פֿעיִקייטן פון מאָדערן לערנען AIDS

דערגרייה פון וויסן אַוטקאַמז ווי אַ פּערזענלעכקייט, און אונטערטעניק בלויז מעגלעך מיט די נוצן פון אַלע יגזיסטינג מיטל פון סאַבמישאַן און אסימילאציע פון בילדונגקרייז מאַטעריאַל. אין דעם אַכטונג, די וויסן פּראָצעס זאָל זיין געוויינט און בעקאַבאָלעדיק מעטהאָדס און מאָדערן לערנען מכשירים אַז אַרבעטן אויף דער באזע פון דיגיטאַל טעקנאַלאַדזשיז.

הייַנט דער הויפּט אַרבעט פון די בילדונגקרייז סיסטעם איז צו לערנען אַ מענטש צו וויסן, דינגען אין זוכן טעטיקייט, לערן צו קאָואַפּערייט מיט אנדערע בעשאַס די וויסן פּראָצעס. א נייַ צוגאַנג צו בילדונג איז דווקא צו שאַפֿן אַפּערטונאַטיז פֿאַר פּאָטער צוטריט צו פאַרשידן אינפֿאָרמאַציע רעסורסן פֿאַר די אָרגאַניזאַציע פון בילדונג נעטוואָרקס און קהילות.

דעריבער, דער מאָדערן מיטל פון בילדונג זאָל אַרייַננעמען בעקאַבאָלעדיק און ינאַווייטיוו טעקנאַלאַדזשיז. טראַדיציאָנעל איז די נוצן פון דרוק און ניט-דרוק מידיאַ, ויסריכט, דעוויסעס און ינסטראַמאַנץ פֿאַר יקספּעראַמאַנץ, יקספּעראַמאַנץ און פּראַקטיש עקסערסייזיז. יננאָוואַטיווע מכשירים - אַ גאָר יקוויפּט, פונקטיאָנינג אויף דער באזע פון דיגיטאַל טעקנאַלאַדזשיז.

די אַדוואַנידזשיז פון מולטימעדיאַ לערנען AIDS

הייַנט, פילע שולן צו דערגרייכן הויך קוואַליטעט בילדונג ניצן מולטימעדיאַ וויסן מכשירים. קאַנדאַקטינג לעקציעס ניצן מאָדערן טעכנאָלאָגיע האט פילע אַדוואַנטאַגעס. ערשטער, קינדער זענען מער ופנעמיק און האָבן מאַסטערד די מאַטעריאַל, ינקריסינג אינטערעס, פאַרלאַנג צו לערנען און צו וויסן. צווייטנס, עס איז די מעגלעכקייט פון אַ יחיד צוגאַנג צו יעדער קינד 'ס וויסן, עפענען אַפּערטונאַטיז פֿאַר די מעקייַעם פון זייַן שעפעריש אַבילאַטיז. דריט, מולטימעדיאַ וויסן מכשירים מאַכן עס מעגלעך צו רעדוצירן די נומער פון פאַרשידענע טייפּס פון אַרבעט, טיירינג קינדער, סטודענטן אינטערעסירט אין אַפּלייינג נייַ מאַטעריאַל ווען בייַטנ לויט דער ריי געשיכטע פון די לערער, סטודענטן ענטפֿערן ניצן אָדיאָווויזשואַל מידיאַ - מוזיק, אַנאַמיישאַן, graphics. פערט, די צושטעלן פון די מאַטעריאַל נעמט אָרט ראַפּאַדלי, עס זענען טנאָים פֿאַר דער אָרגאַניזירונג פון די אַרבעט פון סטודענטן אין גרופּעס און זעלבשטענדיק תּלמיד אַרבעט. און לעצט אָבער ניט קלענסטער, געוואקסן זיך-שאַצן גראָוינג אַרויף פּערזענלעכקייט.

אין די לויף פון די מאָדערן בילדונגקרייז פּראָצעס געווענדט אַזאַ מולטימעדיאַ מכשירים, אַזאַ ווי עלעקטראָניש ביכער, קאָמפּאַקטדיסק-ראָמס, ינטעראַקטיוו באָרדז, וועבסיטעס און קוועסץ.

נוצן פון מאָדערן וויסן מכשירים - אַ ינטאַגראַל טייל פון די בילדונגקרייז פּראָצעס אין די בילדונגקרייז אינסטיטוציעס ווו די אַרבעט מיט שעפעריש טייפּס, אין ליבע מיט זייַן פאַך פון לערער. נאָך אַלע, קאָמפּעטענט און סיסטעמאַטיש נוצן פון מולטימעדיאַ ענכאַנסיז די קוואַליטעט און עפפעקטיווענעסס פון בילדונג.