מעטהאָדס פון פרעמד שפּראַך לערנען: דירעקט, קאַמיונאַקאַטיוו

אָפֿט פאַרצווייפלט צו לערנען אַ פרעמד שפּראַך, ריקאָלינג זייַן שולע דערפאַרונג, לורד דורך הבטחות געשווינד לערנען די שפּראַך מיט די הילף פון די נואַסט אופֿן. עס איז אָפֿט קיין דיסטינגקשאַן איז געמאכט צווישן וואָס מעטהאָדס פון לערנען אַ פרעמד שפּראַך, און אַז - פּריוואַט מעטהאָדס. פילע קענען הערן וועגן אַ שפּיל אופֿן, אַלע מינים פון קאַפּירייט מגילה. מיר וועט קוקן אין איצט יגזיסטינג מעטהאָדס און טעקניקס פון וויסן אַ פרעמד לשון און ונטערשטרייַכן זייער אַדוואַנידזשיז פֿאַר די לייזונג פון זיכער פּראָבלעמס.

1. די בעקאַבאָלעדיק גראַמאַטיק-איבערזעצונג און אַ מאָדערן לעקסיש און גראַמאַטיקאַל אופֿן

דעם טראדיציאנעלן צוגאַנג צו לערנען אין זייַן פּיוראַסט פאָרעם איז געניצט אין שולן און אוניווערסיטעטן ביז די מיטן 20 יאָרהונדערט און מער. בילדונג איז געווען באזירט אויף אַ האַרט יסוד פון גראַמאַטיק און מעמערייזינג וואָקאַבולאַרי (אין אונדזער מדינה - די ידעאָלאָגיקאַללי ריכטיק וואָקאַבולאַרי און פון ביסל פאַקטיש קאָמוניקאַציע). די הויפּט בקיעס מאַסטערד דורך די וואס געראטן צו האַלטן די אינטערעס אין דער שפּראַך און טאָן ניט געבן אַרויף אין די אָנהייב פון אַ שווער און לאַנג נסיעה - אַ לייענען און איבערזעצונג פון טעקסטן, אָפֿט - אַ העכסט ספּעשאַלייזד פאָקוס.

טראָץ דעם שאָרטקאָמינגס פון דעם אופֿן - נידעריק מאָוטאַוויישאַן פון סטודענטן, די פאָרמירונג פון אַ שפּראַך שלאַבאַן, ינאַביליטי צו יבערגעבן אין פאַקטיש סיטואַטיאָנס - עס האט זייַן אַדוואַנטאַגעס. ערשטער פון אַלע - עס ס אַ האַרט וויסן פון גראַמאַטיק. דעם אופֿן איז פּאַסיק פֿאַר סטודענטן מיט אַנאַליטיקאַל טראכטן, וואָס איז אַ גרויס מייַלע פון סטראַקטשערינג מאַטעריאַל און די בייַזייַן פון לאַדזשיקאַל דערקלערונג פון די דערשיינונג, און ניט אַלע קלאָר קרייַז אין וואָס פאַל די טישן זענען די גוט אַדדזשווואַנט.

נאָך דעקאַדעס בעשאַס וואָס די בעקאַבאָלעדיק מעטהאָדס פון לערנען אַ פרעמד שפּראַך אונטער צו אַ יגזאָסטיוו קריטיק, עס איז געווען צייַט צו מעקייַעם פון זייַן Benefits. און הייַנט, אין זייַן ראַפינירט פאָרעם, דעם אופֿן איז באקאנט ווי לעקסיש און גראַמאַטיקאַל. ופמערקזאַמקייַט איז באַצאָלט צו אַלע פיר שפּראַך סקילז, אַז איז, ניט נאָר לייענען און שרייבן, אָבער גערעדט און צוגעהערט. ער האט שוין הצלחה געניצט דורך לערערס 'אַלט שולע' און אַלאַוז איר צו באַווייַזן די סימאַלעראַטיז און חילוק צווישן געבוירן און געלערנט שפּראַכן.

2. קאָממוניקאַטיווע מעטאַד

עס איז פונדאַמענטאַללי קעגן צו די אויבן. ווי דער נאָמען ימפּלייז, עס איז דיזיינד צו לערנען ווי צו יבערגעבן. דעם ריקווייערז די מערסט נאַטירלעך לערנען סוויווע און אַ פאַקטיש דאַרפֿן אין דער ינטעראַקשאַן. קאַמיונאַקאַטיוו אופֿן ינוואַלווז קאָמוניקאַציע לערער און תּלמיד אין די ציל שפּראַך, גראַמאַטיק דערקלערונג איז רידוסט צו אַ מינימום. עס איז אנגענומען אַז עס מוזן זיין קונה ינטויטיוולי. מיסטייקס אין רעדע, אויב מעגלעך, קענען ניט זיין פאַרפעסטיקט, אויב זיי טאָן ניט אַרייַנמישנ זיך מיט שכל. די הקדמה פון דעם אופֿן אנגעהויבן מיט די 1970 מיט די איינגעבן פון ביידע פרעמד און דינער מחברים. ער האט געלאזט פילע צו באַקומען באַפרייַען פון די שפּראַך שלאַבאַן, צו לערנען צו פֿאַרשטיין די שפּראַך און רעדן עס פיל שנעלער. פון באַזונדער אינטערעס איז דערוועקן און מאָדערן, פאַרביק AIDS מיט באַטייַטיק צופרידן. ספּעציעל גוט רעזולטאַטן אַטשיווד סטודענטן פון ערשטיק שולע עלטער, וואס מיט גענוג מאָוטאַוויישאַן שפּראַך וויסן טאַקע נעמט אָרט "נאַטירלעך" וועג. הייַנט, קאַמיונאַקאַטיוו אופֿן איז אנערקענט ווי דער רובֿ עפעקטיוו פֿאַר גרופּע טריינינג און איז פּאַסיק פֿאַר רובֿ שפּראַך לערנערז. אָבער, עס ריקווייערז אַ הויך מדרגה פון לערער טריינינג. עס איז מיט די מאַנגל פון קוואַליפיקאַטיאָנס און אַ שכל פון די באַסיקס פון דעם אופֿן איז געבונדן דורך זייַן קריטיק, די עסאַנס פון וואָס איז צו ענשור אַז דער תּלמיד טוט נישט לערנען צו רעדן ריכטיק און טוט ניט אייגן גראַמאַטיק. דעם איז ניט אין גאנצן אמת, ווייַל אַ פּלאַץ דעפּענדס אויף די צייַט פון לערנען, און פון די השתדלות געמאכט דורך די תּלמיד.

טעקניקס, Forms און טעקניקס

אָפֿט אין גאַנצע, איר קענען הערן די בילדונגקרייז אינסטיטוציעס אַז אין די קלאַסצימער ניצן די לעצט מעטהאָדס פון לערנען אַ פרעמד שפּראַך. אלא, מיר זענען גערעדט וועגן פאַרשידענע Forms פון בילדונג (טבילה אופֿן אַודיאָלינגוואַלני עט על.). דאָ, די וואָרט "אופֿן" זאָל ניט זיין פֿאַרשטאַנען ווי אַ פונדאַמענטאַל צוגאַנג, אָבער ווי אַ וועג פון פּריזענטינג וויסן. אין באַזונדער, פילע מענטשן זאָגן אַז ניצן ינטעראַקטיוו מעטהאָדס פון לערנען אַ פרעמד שפּראַך. דאָ מיר זענען גערעדט וועגן איז אַוואַדע נוצלעך אָנליין מיטל, וואָס איז גאַנץ אַ הילף, אלא ווי מעטהאָדס. און פאָלקס פאָרעם פון טריינינג, ווען די ינטעראַקשאַן מיט די לערער אַקערז, למשל, דורך סקיפּע.

אין קיצער, מיר קענען זאָגן אַז הייַנט עס איז געווארן קלאָר אַז פרעמד שפּראַך לערנען מעטהאָדס זענען אויסגעקליבן אויף דער באזע פון די אַבדזשעקטיווז און טשאַראַקטעריסטיקס פון די גרופּע אָדער אַ באַזונדער תּלמיד. עס איז נייטיק צו ויסטיילן זיי פון די מעטהאָדס און Forms פון לערנען און צו פֿאַרשטיין אַז גאָרניט פון די מעטהאָדס וועט ניט לאָזן איר צו לערנען די שפּראַך אין 2 חדשים אָן מאכן זייער אייגן השתדלות.