פּעדאַגאָגיקאַל בקיעס פון די לערער: וואס איז עס?

בילדונגקרייז טעטיקייט איז אַ מענטש פאַך, וואָס פֿון דור צו דור איז איינגעזען די אַריבערפירן פון פּעדאַגאַדזשיקאַל, געזעלשאַפטלעך, קולטור דערפאַרונג. די האַרץ פון עס איז די ינטעראַקשאַן צווישן די לערער און זיין סטודענטן.

פּעדאַגאָגיקאַל סקילז - דאָס איז די העכסטן שטאַפּל פון אַקאַדעמיק אַרבעט, ער אויס אין די לערערס 'שעפֿערישקייט און קעסיידערדיק פֿאַרבעסערונג פון בילדונג, טריינינג, אַנטוויקלונג פון סטודענטן.

לערער-בעל קענען זיין גערופֿן אַ לערער, וואָס איז גאָר אַווער פון אַז פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט צו די געזעלשאַפט, געזוכט אין די פיר הויך אויפֿפֿירונג, אָפּטימאַללי ניצן פאַכמאַן מכשירים. עס איז קעראַקטערייזד דורך יחיד נוסח פון טעטיקייט, אַזוי אַז מאכט די מערסט פון זייַן שעפֿערישקייט.

פּעדאַגאָגיקאַל סקילז באשטייט פון:

1. די שטעלן פון פאַכמאַן וויסן פון די לערער.

2. בילדונגקרייז טעכנאָלאָגיע.

3. הומאַניסטיק פּערזענלעכקייט טשאַראַקטעריסטיקס פון לערערס.

פּעדאַגאָגיקאַל סקילז ווי אַ פאַכמאַן עקספּערטיז

ווי סטייטיד דורך מאַקאַרענקאָ, סטודענטן קענען מוחל זיין לערער אַ פּלאַץ - און טרוקן, און שטרענגקייַט, און שולד-דערגייונג, אָבער קיינמאָל שטעלן אַרויף מיט זיין שלעכט וויסן פון די פאַל, די ונטערטעניק. לערער-בעל מוזן וויסן דעם כייפעץ פון זייַן לערנען אין שליימעס, ניט נאָר וואָס איז געשריבן אין טעקסטבוקס און וואָס ער געלערנט אין זיין צייַט אין דער אוניווערסיטעט. ער מוזן תמיד אַפּגרייד זייער סקילז, צו זיין אַווער פון עפּעס אַז זאל זיין טשיקאַווע צו די סטודענטן און וואָס זיי קענען פרעגן אים.

פּעדאַגאָגיקאַל סקילז ווי אַ פּעדאַגאַדזשיקאַל טעכניק

אונטער די פּעדאַגאַדזשיקאַל טעכניק מיטל די קאָמבינאַציע פון די מעטהאָדס, סקילז און טעקניקס פון בילדונגקרייז אַרבעט, וואָס זענען געניצט פֿאַר דעם צוועק פון די אַקטיוויטעטן איז געווען אַטשיווד רובֿ גאָר. אין באַזונדער, דעם קענען זיין אַטריביאַטאַד לערנען אַבילאַטיז, די פיייקייַט צו פירן אנדערע און זיך, די פיייקייַט צו קאָואַפּערייט און פעסטשטעלן קאָנטאַקט.

פּעדאַגאָגיקאַל סקילז ווי אַ קוואַליטעט פון דעם מענטש

הומאַניסטיק שטריך איז אַ ינטאַגראַל טייל פון פּעדאַגאַדזשיקאַל בקיעס און איז אַ פאָקוס אויף דעם יחיד תּלמיד, די דערקלערונג אין זיין וועלט פון רוחניות וואַלועס, מאָראַליש Forms פון אַטאַטודז און נאַטור. דאס איז אַ טייל פֿון דער ידעאָלאָגיע פון די לערער.

אין דרייען, די הומאַניסטיק אָריענטירונג איז זיך קאָנצענטרירט אויף:

1. זיך - צו די תלמידים געזען דעם עדזשאַקייטער, Qualified, דיסערנינג מענטש.

2. מיטל פון השפּעה (געשעענישן, טריינינג מגילה, וועגן פון פּריזענטינג די מאַטעריאַל).

3. פּופּיל און זייַן אַדאַפּטיישאַן צו אַ באַזונדער געזעלשאַפטלעך גרופּע (למשל, אין די קלאַסצימער).

הומאַניסט עדזשאַקייטער סטראַטעגיע - איז צו דערגרייכן די הויפּט ציל פון זייַן אַקטיוויטעטן צו אַרוישעלפן אין דער אַנטוויקלונג פון הויך-מיינונג, געבילדעט, קאָמפּעטענט מענטש (ונטערטעניק, פון קורס, ניט נאָר די דאַרף פון מאָדערן געזעלשאַפט, אָבער אויך די פּערזענלעך דאַרף פון די טאַלמיד). נאָר ווען די געפיל פון פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט, וויסיקייַט פון זייַן אַבדזשעקטיווז און פון עכט ליבע פֿאַר קינדער, די פאָרמירונג פון לערערס 'פאַכמאַן סקילז.

לערער-בעל האט די פיייקייַט, אַפֿילו אין קליין ענינים צו זען כאָטש ניט גרויס, אָבער גרויס און וויכטיק טאַסקס. הומאַניסטיק אָריענטירונג פון זייַן טעטיקייט אַלאַוז אונדז צו געבן אַ אַסעסמאַנט פון ניט בלויז גלייַך אָבער אויך מינאַצאַד - די לערער מוזן זען און נעמען אין חשבון די positive ענדערונגען אין די פּערזענלעכקייט פון יעדער פון זיינע תלמידים, וועמען ער איז געווען ביכולת צו דערגרייכן ווי אַ Qualified, קאָמפּעטענט און טאַלאַנטירט אָרגאַניזאַטאָר פון די בילדונגקרייז פּראָצעס.

פּעדאַגאָגיקאַל בקיעס פון די לערער - די שפּיץ, וואָס איז ניט אַטשיווד מיד און ניט אַלע. עטלעכע פאַרברענגען אַ ביסל יאָרן פון זייַן פיר, בשעת אנדערע זענען מיטלמעסיק לערערס (לפּחות ווייַל צו גאָרנישט מער נאָר טאָן ניט זוכן) צו דעם סוף פון זייַן קאַריערע. עס זאָל ווערן דערמאנט אַז די בקיעס, ווי קעגן צו טאַלאַנט און די טאַלאַנט, עס איז קיין ינייט - צו דערגרייכן עס, איר מוזן לאַנג און שווער אויף זיך, אויף זיין טעכניק פון לערנען, ניט פאָרגעטטינג צו קעסיידער פֿאַרבעסערן זייער וויסן פון די סאַבדזשעקס געלערנט, אַפֿילו אויב אַזאַ אַ קאנסערוואטיוו ווי מאטעמאטיק. אויב איר קענען ניט געפֿינען די ווערטער צו אַרויסרופן די תּלמיד פונט פון מיינונג, אָבער נאָר זאָגן אים אַז ער איז פאַלש, וואָס פון דיין בעל?