לוח און טימאַטיק פּלאַנירונג אין קינדער-גאָרטן

פּלאַנירונג בילדונגקרייז ינסטיטושאַן איז אין אַ פּרידיטערמינד שטייגער מיט אַכטונג צו די בדעה וויסן אַבדזשעקטיווז. צו שאַפֿן אַ סיסטעם פון דעם טעטיקייט אין די בילדונגקרייז אינסטיטוציעס נוצן עטלעכע טייפּס פון דאַקיומענטיישאַן. אַזוי, אַ זייער וויכטיק פונט איז די טימאַטיק פּלאַנירונג אין די קינדער-גאָרטן.

דעם ויסגאַבע איז געווען צוגעגרייט מיט די נוצן פון עטלעכע יקערדיק פּרינסאַפּאַלז. ערשטער, איר דאַרפֿן צו נאָכפאָלגן די אָפּטימום ווערקלאָוד צוגעשטעלט סאַנפּין. צווייטנס, איר דאַרפֿן צו נעמען אין חשבון די מאָדאַל מאָומאַנץ פון מעדיציניש און היגיעניק רעקווירעמענץ פֿאַר דער געדויער פון באַשעפטיקונג, זייער סיקוואַנס.

אין דערצו, טימאַטיק פּלאַנירונג אין פּריסקול איז געמאכט מיט אַן אויג אויף די רעגיאָנאַל טשאַראַקטעריסטיקס פון קלימאַט, קולטור און היגע טראדיציעס. עס איז וויכטיק צו בינדן די לעקציעס און די צייַט פון יאָר, וועטער טנאָים. קלאסן זענען רעקאַמענדיד צו טראַכטן, נישט פאָרגעטטינג די פיסיאָלאָגיקאַל טשאַראַקטעריסטיקס פון קינדער. לעמאָשל, מער קאָמפּליצירט סאַבדזשעקס זענען געשטעלט דער הויפּט אין די מיטן פון די וואָך.

מאכן סקעדזשולינג אין קינדער-גאָרטן, איר דאַרפֿן צו נעמען אין חשבון די מדרגה פון אַנטוויקלונג פון די תלמידים. עס איז אויך ווערט רימעמברינג אַז בעשאַס דעם טאָג קינדער 'ס אויפֿפֿירונג ענדערונגען. אין דעם אַכטונג, לעקציעס זאָל זיין פּלאַננעד אַזוי אַז די מאָטאָר טעטיקייט אַלטערנאַטעד מיט אַ סטאַטיק טעטיקייט. די אַרבעט, וואָס גיט די מאַקסימום גייַסטיק מאַסע, איז פּרעפעראַבלי געטראגן אויס אויף דינסטאג און מיטוואך.

טהעמאַטיק פּלאַנירונג אין קינדער-גאָרטן העלפּס אין סטראַקטשערינג די בילדונגקרייז פּראָצעס. אין סדר צו הצלחה מאַכן עס, איר דאַרפֿן צו נאָכקומען מיט זיכער טנאָים. צווישן זיי, אַ וויכטיק ראָלע איז פּלייַעד דורך וויסן פון די טשאַלאַנדזשיז געשטעלט דורך די פּראָגראַם. עס איז אויך נייטיק צו נוצן דעם פּרינציפּ פון יבערכאַזערונג, פּראַוויידינג אַ קאָמפּליצירט אַרבעט. קאַרערס זאָל, אין קאַנסידערינג זייַן אַרבעט, נעמען אין חשבון די יחיד קייפּאַבילאַטיז פון יעדער קינד און די גרופּע.

לוח און טימאַטיק פּלאַנירונג אין די קינדער-גאָרטן צו אָנהייבן מיט די פאַרלייגן פון די סומע פון אַרבעט אין טריינינג שעה. צו אַנטוויקלען דעם דאַקיומענטיישאַן איז נייטיק פֿאַר די גאנצע אַקאַדעמיק יאָר. עדזשאַקייטער מיינט, ווי פילע שעה עס וועט נעמען אויף אַ באַזונדער ונטערטעניק, ווי געזונט ווי באַשטימען די פאָרעם און צופרידן פון די לעקציעס. אָבדזשעקטיוועס פון אַרבעט וועט נאָכקומען מיט די גענעראַל פּראָגראַם, ווי געזונט ווי נעמען אין חשבון די טשאַראַקטעריסטיקס פון קינדער. מאכן טימאַטיק פּלאַנירונג אין קינדער-גאָרטן, איר זאָל פּרובירן צו קלייַבן די בעסטער פאָרעם פון טריינינג און זייער צופרידן.

די דאַקיומענטיישאַן איז רעקאַמענדיד צו פאַרטראַכטנ זיך אַלע די אַקטיוויטעטן צו זיין געטראגן אויס מיט די גייז. עס איז ספּעציעל וויכטיק צו מאַכן די יונג קאַרערס. אַזוי, עס איז קעדייַיק צו שרייַבן אַ דיטיילד טעקסט דאָקומענט אין וואָס אַלע די ווייזט וועט זיין געגעבן. מער יקספּיריאַנסט לערערס איז גאַנץ פּאַסיק דעם פאָרעם פון פּלאַנירונג, ווי די קרייַז-גריד. קייפל קאָלומנס, וואָס רעקאָרדעד באַשעפטיקונג טעמע, צופרידן, נומער פון שעה געטרייַ צו זיכער בלאַקס, דאַטן רעלעאַסעד דאָ.

איינער פון די הויפּט קרייטיריאַ דורך וואָס באשלאסן דורך די קאָמפּעטענט גוט פּלאַן - איז די מעקייַעם פון זיין אַרבעט. דעם מיטל אַז די לערער וואס האט צייַט צו דעם דאַקיומענטיישאַן, צו טראַכטן אַלע די ווייזט קאַנטיינד אין עס, וועט זיין גרינג צו אַרבעטן מיט איבער די יאָר.